Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
| № раздела/темы дисциплины | Наименование раздела /темы дисциплины | Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.) | Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) | |||||||
| Работа с литературой | Конспектирование в рабочей тетради | Составление плана | Подготовка к практическим занятиям | Работа над рукописью курсовой работы | Подготовка публичного выступления | |||||
| 1.1 | Основные актуальные направления научных исследований по русскому языку Введение. Наука, ее место в российском обществе, роль в образовательном процессе. | |||||||||
| 1.2 | Научное знание в системе знаний | |||||||||
| 1.3 | Актуальные проблемы современной лингвистической науки. | |||||||||
| 2.4 | Логические основы современной науки. Предмет и задачи логики. Понятие. | |||||||||
| 2.5 | Суждение. Законы непротиворечивого мышления. | |||||||||
| 2.6 | Умозаключение. Логические основы теории аргументации. | |||||||||
| 2.7 | Гипотеза. | |||||||||
| 3.8 | Основные этапы создания учебной научной работы по русскому языку. Общие требования к учебной исследовательской работе. | |||||||||
| 3.9 | Предтекстовая стадия учебной исследовательской работы. Планирование работы. | |||||||||
| 3.10 | Предтекстовая стадия учебной исследовательской работы. Методы научных исследований. | |||||||||
| 3.11 | Текстовая стадия учебной исследовательской работы. Особенности научного стиля. | |||||||||
| 3.12 | Текстовая стадия учебной исследовательской работы. Структура и содержание курсовой и выпускной квалификационной работы. | |||||||||
| 3.13 | Коммуникативная стадия научной работы студента. | |||||||||
| Итого: | ||||||||||
План-график самостоятельной работы студентов
| № п/п | Формы самостоятельной работы | Раздел/тема дисциплины курса | Вид сам. работы | Сроки (неделя семестра) | Форма контроля | ||
| Обязат. | Допол. | ||||||
| Работа с литературой | Основные актуальные направления научных исследований по русскому языку Введение. Наука, ее место в российском обществе, роль в образовательном процессе. | + | Самоконтроль | ||||
| Научное знание в системе знаний | + | Самоконтроль | |||||
| Актуальные проблемы современной лингвистической науки. | + | Самоконтроль, наличие актуальности во Введении | |||||
| Логические основы современной науки. Предмет и задачи логики. Понятие. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии | |||||
| Суждение. Законы непротиворечивого мышления. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии | |||||
| Основные этапы создания учебной научной работы по русскому языку. Общие требования к учебной исследовательской работе. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии; проверка соблюдения требований в рукописи с выставлением оценки «зачтено/не зачтено» | |||||
| Текстовая стадия учебной исследовательской работы. Особенности научного стиля. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии; проверка соблюдения требований к научному стилю в рукописи с выставлением оценки «зачтено/не зачтено» | |||||
| Текстовая стадия учебной исследовательской работы. Структура и содержание курсовой и выпускной квалификационной работы. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии; проверка соблюдения требований к структуре и содержанию в в рукописи с выставлением оценки «зачтено/не зачтено» | |||||
| Конспект в рабочей тетради | Логические основы современной науки. Умозаключение. Логические основы теории аргументации. | + | Самоконтроль, проверка наличия конспекта | ||||
| Основные этапы создания учебной научной работы по русскому языку. Предтекстовая стадия учебной исследовательской работы. Методы научных исследований. | + | Самоконтроль, проверка наличия конспекта, проверка отражения методов в рукописи курсовой работы | |||||
| Составление плана научной работы по теме исследование | Основные этапы создания учебной научной работы по русскому языку. Предтекстовая стадия учебной исследовательской работы. Планирование работы. | + | Самоконтроль, проверка наличия плана | ||||
| Подготовка к практическим занятиям | Логические основы современной науки. Предмет и задачи логики. Понятие. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии | ||||
| Суждение. Законы непротиворечивого мышления. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии | |||||
| Умозаключение. Логические основы теории аргументации. | + | Самоконтроль, опрос на практическом занятии | |||||
| Работа над рукописью (написание Введения, оформление Титульного листа и Библиографического списка) | Основные актуальные направления научных исследований по русскому языку. Актуальные проблемы современной лингвистической науки. | + | Самоконтроль, проверка формальных и содержательных сторон рукописи с выставлением оценки «зачтено/не зачтено» | ||||
| Основные этапы создания учебной научной работы по русскому языку. Предтекстовая стадия учебной исследовательской работы. Методы научных исследований. | + | Самоконтроль, проверка формальных и содержательных сторон рукописи с выставлением оценки «зачтено/не зачтено» | |||||
| Текстовая стадия учебной исследовательской работы. Особенности научного стиля. | Самоконтроль, проверка формальных и содержательных сторон рукописи с выставлением оценки «зачтено/не зачтено» | ||||||
| Текстовая стадия учебной исследовательской работы. Структура и содержание курсовой и выпускной квалификационной работы. | Самоконтроль, проверка формальных и содержательных сторон рукописи с выставлением оценки «зачтено/не зачтено» | ||||||
| Подготовка публичного выспупления | Основные этапы создания учебной научной работы по русскому языку. Коммуникативная стадия научной работы студента. | + | Самоконтроль, участие в групповом коллоквиуме | ||||
Date: 2015-09-02; view: 238; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |