Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лестіріп берілетін материал ӨЖ №1
|
|
Тақырып «Қалыпты және патологиялық жағдайда бала психикасының және дене дамуының негізгі заңдылықтары»
Бақылау сұрақтар:
3. Кемістік себептері.
4. Мүмкіншілігі шектеулі балаларды топтастыру.
Ескерту: Кестені толтырыңыз:
| Біріншілік кемістік | Екіншілік кемістік |
| Мысалы: көру қабілетінің бұзылуы | Кеңістікте бағдарлай алмауы, сезгіштік тәжірибенің жоқтығы және т.б. |
Лестіріп берілетін материал ӨЖ №2
Тақырып «Ақыл-ойы кем тұлғаларға арнайы білім беру»
Бақылау сұрақтар:
1. Зияты дамымаған балаларды топтастыру.
2. Ақыл-ойы кемдіктің этиологиясы.
Лестіріп берілетін материал ӨЖ №2
Бақылау сұрақтар:
1. Есту қабілеті зақымдалған балалардың негізгі категорияларын сипаттаңыз.
2. Есту кемістігінің пайда болу себептерін атаңыз.
Ескерту: Ауызша сөйлеу тілі мен сыбырлап сөйлеуді қабылдау деңгейін (м) анықтауға арналған кестені толтыру.
Сөйлеу тілі қабылданатын ара қашықтық (м)
| Ауызша сөйлеу тілі | Сыбырлап сөйлеу тілі |
Лестіріп берілетін материал ӨЖ №3
Тақырып«Тіл кемістігі бар балаларға педагогикалық көмек беру
жүйесі»
Бақылау сұрақтар:
1. Сөйлеу тілі кемістіктерінің топтастырлуы.
3. Тіл кемістігінің пайда болу себептері.
Лестіріп берілетін материал ӨЖ №3
Тақырып «Көруінде ауытқуы бар тұлғаларға арнайы білім беру»
Бақылау сұрақтар:
1. Біздің мемлекетімізде көру қабілеті зақымдалған балаларға арналған қандай арнайы мектепке дейінгі мекемелер түрлері бар? Олардың мақсаты қандай?
4. Көру қабілеті зақымдалған балаларға арналған арнайы мектепке дейінгі мекемелерде топтар қалай топтастырылады?
Лестіріп берілетін материал ӨЖ №4
Тақырып «Тірек-қимыл қозғалысында ауытқуы бар тұлғаларға арнайы білім беру»
Бақылау сұрақтар:
1. Тірек - қозғалыс аппараты бұзылған балаларды тәрбиелеудің ерекшеліктері қандай?
5. Тірек - қозғалыс аппараты бұзылған балалардың психикалық дамуы.
Date: 2015-09-02; view: 2764; Нарушение авторских прав