Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Порядок внеаудиторной подготовки к практическим занятиям
|
|
До начала усвоения теоретических знаний и овладения практическими навыками по каждой теме практического занятия необходимо ознакомиться с данными учебно-методическими рекомендациями.
Порядок внеаудиторной подготовки к практическим занятиям предусматривает:
2.1.1. Создание алгоритма (стереотипа) действий для усвоения информации.
2.1.2. Усвоение теоретических знаний с использованием основной и дополнительной литературы.
2.1.3. Подготовка конспект – схем по темам практических занятий.
2.1.4. Приобретение практических навыков (решение практических задач, построение графиков, таблиц и т.д.).
2.1.5. Самоконтроль знаний.
При подготовке к практическим занятиям следует обратить особое внимание:
а) на последовательное соблюдение этапов целенаправленных действий по овладению теоретическими знаниями и практическими навыками по изучаемому на 5 курсе в 10 семестре предмету “Общественное здоровье и здравоохранение”,
б) на постоянное воспроизведение (воспоминание, повторение с использованием учебников, учебных пособий, методических рекомендаций, конспектов и т.д.) ранее усвоенных знаний по смежным дисциплинам.
Смежные дисциплины представлены в таблице 1. Использование знаний по смежным дисциплинам дает возможность составить мозаику в подходе к усвоению знаний и приобретению практических навыков.
таблица 1
| N п/п | Дисциплина | Тема |
| Правоведение | Правовые основания управления здравоохранением. Права пациентов и медицинских работников. Особенности регулирования труда медицинских работников. | |
| Экономика | Индивидуальный и рыночный спрос. Предложение. Рыночный механизм. Роль цен в экономике. Рынки взаимосвязанных товаров и услуг. Бухгалтерские и экономические затраты и прибыль. Производительность. Конкуренция и структура рынка. Антимонопольное регулирование. Основные статьи доходов и расходов госбюджета предприятий. Виды ценных бумаг. Основы бухгалтерского учета. Оценка результатов хозяйственной деятельности. Понятие банкротства. Основы маркетинга. Виды рекламы. | |
| Математика | . Математические методы решения интеллектуальных задач и их применение в медицине | |
| Информатика | Теоретические основы информатики. Сбор, хранение, поиск, переработка, преобразование, распространение информации в медицинских и биологических системах. Использование ЭВМ в здравоохранении. | |
| Медицинская статистика | Понятие о санитарно-статистическом исследовании. методы расчета относительных, средних величин. Определение их достоверности. Стандартизация и корреляционный анализ. |
Date: 2015-08-24; view: 292; Нарушение авторских прав