Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Методи виховання





МЕТОДИ ВИХОВАННЯ - сукупність способів взаємопов'язаноїдіяльності вихователів і вихованців, спрямовані на формування у вихованців поглядів, переконань, світогляду,звичок поведінки.

Вибір методу та ефективне його використання залежить від:

- цілей і завдань виховання, адже ціль не тільки виправдовує метод, а й визначає його.

- вікових особливостей школярів та їх життєвого досвіду. Так у виховній роботі з молодшими учнями віддають перевагу привчанню і вправам. Диспут і лекцію доцільно використовувати у виховній роботі зі старшокласниками;

- індивідуальних особливостей школярів. Наприклад, невпевнені, боязкі, більше потребують заохочення;

- рівня розвитку дитячого колективу. У несформованому колективі педагог використовує пряму безпосередню вимогу, у згуртованому- можна вдатися до громадської думки;

- вмілого поєднання методів, прийомів, засобів виховання. А.С. Макаренко вказував, що сам по собі метод не може бути ні хорошим, ні поганим.

Класифікація методів виховання.

У процесі розвитку педагогічної науки здійснювалися різні підходи до класифікації методів виховання, їх упорядкування.

Класифікація методів- це побудова за певною ознакою системи методів. Класифікація методів допомагає педагогу усвідомлено обрати і найбільш ефективно застосувати відповідно до завдань і реальних обставин ті чи інші методи виховання.

Найпоширенішими є класифікації методів російських вчених -педагогів Віталія Сластьоніна та Ю.К. Бабанського, згідно яких розрізняють такі групи методів:

Методи формування свідомості:

1.Переконання: ▫ роз’яснення ▫ розповідь ▫ бесіда ▫ лекція ▫ дискусія, диспут

2.Позитивний приклад. 3.Навіювання.

ІІ. Методи організації діяльності (формування суспільної поведінки):

Вправи:

▫ вправляння ▫ привчання ▫ гра ▫ доручення

Педагогічна вимога 3.Виховуючи ситуації

Суспільна думка 5.Переключення 6.Перспектива

ІІІ. Методи стимулювання

1.Змагання 2.Заохочення 3.Покарання 4.“Вибух”

ІV. Методи самовиховання:

а)Самопізнання: б) Самоставлення в) Саморегуляція

самоусвідомлення самоповага самопідбадьорення

самоосвіта самооцінка самосхвалення

самоспостереження самонаказ

самокритика самообмеження

самоаналіз самоконтроль

особисті зобов’язання

 


Date: 2015-08-24; view: 364; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.01 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию