Тестовый контроль итогового уровня знаний

1. Какой из родов спирохет наименее требователен к питательным средам и условиям культивирования?

а) трепонемы

б) боррелии

в) лептоспиры

г) все вышеперечисленное верно

2. Обнаружение возбудителя в крови больного с помощью бактериоскопии препаратов, окрашенных по Романовскому-Гимзе — основной метод лабораторной диагностики

а) сифилиса

б) бореллиоза

в) лептоспироза

г) все вышеперечисленное верно

3. К семейству Spirochaetaceae не относится следующий род:

а) Borrelia

б) Сhlamydia

в) Treponema

г) Leptospira

4. Основным методом лабораторной диагностики возвратного тифа являются:

а) микроскопия крови, полученной на высоте лихорадки в темном поле или при окраске по Романовскому

б) серологические реакции

в) выделение гемокультуры

г) окраска по Граму

5. При вторичном сифилисе диагноз ставят на основании:

а) серологических исследований

б) клинических данных

в) исследований на бледную спирохету

г) всего перечисленного

6. Для возбудителя мягкого шанкра характерно:

а) отсутствие роста на обычных питательных средах

б) не образует капсул

в) не образует спор

г) все перечисленное

7. Основой диагностики болезни Лайма является все, кроме:

а) эпидемиологические данные

б) клиническая картина

в) серологические реакции

г) выделение возбудителя в чистой культуре

8. При дифференциации патогенных лептоспир от сапрофитных используют следующие признаки, кроме:

а) чувствительность к содержанию в среде NaHCO₃(1%)

б) способность роста при 13⁰С

в) лецитиназная активность

г) оксидазная активность

9. Назовите метод, не использующийся для диагностики мягкого шанкра:

а) бактериологический

б) аллергологический

в) иммунологический

г) микроскопический

10. Верно что:

а) все патогенные лептоспиры принадлежат к одному виду - L.interrogans

б) все патогенные лептоспиры принадлежат к одному серовару - L.interrogans

в) заболевания, вызываемые различными видами лептоспир, имеют принципиальные клинические отличия

г) все лептоспиры хорошо окрашиваются анилиновыми красителями

8. Учебно-материальное обеспечение:

Наглядные пособия:

а) таблицы:

б) схемы, стенды, витражи, альбомы:

в) слайды (диапозитивы):

Технические средства обучения:

1. Микроскопы

2. Компьютер с цифровым фотоаппаратом

9. Источники информации:

9.1. Список рекомендуемой литературы:

Основная:

1. Источники информации:

Основная:

1. Лекции

2. Методическая разработка

3. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология /Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. - М., 2008.

4. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии /Под ред. Быкова А.С., Воробьева А.А., Зверева В.В. М., МИА, 2008. С.88 - 94.

5. Микробиология, вирусология иммунология/ под ред. В.Н. Царева.- М., 2009. – 543с.

6. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Учебник для мед. вузов.- 3-е изд.- СПб.: СпецЛит, 2008.

7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: учебное пособие (под ред. Покровского В.И. - 4 изд.). М., 2008.

8. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология /Под ред. Воробьева А.А. – М., МИА, 2008. – с.477 – 484.

Дополнительная:

1. Атлас-руководство по микробиологии, иммунологии и вирусологии/ под ред. Академика РАМН, проф. А.А. Воробьева и проф. А.С. Быкова.- М.: МИА. – 2003, 2005. – 563с.

2. Борисов Л.Б. с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. - М., 2002.

Date: 2015-08-07; view: 904; Нарушение авторских прав