Медицинской и биологической физике. Тема: Определение параметров импульсных сигналов, используемых для электростимуляции

Тема: Определение параметров импульсных сигналов, используемых для электростимуляции.

1.УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, МОТИВАЦИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ

Методическая разработка предназначена для студентов с целью изучения методов воздействия на органы и ткани человека импульсными токами с целью побуждения их к деятельности. В медицине такие токи используются для электростимуляции.

Исходный уровень подготовки к занятию должен включать в себя знания тематического материала:

1.Импульсный сигнал и его параметры.

2.Уравнение Вейса-Лапика, закон Дюбуа-Раймона.

3.Генераторы импульсных (релаксационных) электрических колебаний.

4. Мультивибратор. Блокинг-генератор.

5. Дифференцирующая и интегрирующая цепи.

6.Электростимуляция.

7.Примеры использования электростимуляции в клинике.

8.Электростимуляция сердца и ее виды.

В результате проведения занятия студент должен:

1) Знать устройство и принцип действия электростимуляторов, изучить принципы действия дифференцирующей и интегрирующей цепей, знать действие импульсных токов на живые ткани.

2) Уметь накладывать электроды электростимулятора, производить измерение параметров импульсных сигналов, рассчитывать постоянную времени дифференцирования и интегрирования.

2. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН.

2.4. Распространение потенциала действия.

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.

3.1.Импульсный сигнал и его параметры.

3.2.Уравнение Вейса-Лапика, закон Дюбуа-Раймона.

3.3.Генераторы импульсных (релаксационных) электрических колебаний.

3.4. Мультивибратор. Блокинг-генератор.

3.5. Дифференцирующая и интегрирующая цепи.

3.6.Электростимуляция.

3.7.Примеры использования электростимуляции в клинике.

3.8.Электростимуляция сердца и ее виды.

4. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ

Лабораторная работа. «Определение параметров импульсных сигналов, используемых для электростимуляции».

5. ХОД ЗАНЯТИЯ

5.1. Ответить письменно или устно на контрольные вопросы по теории занятия и по последовательности выполнения работы на приборах, что и как измеряется.

5.2. Выполнить работу согласно руководству к лабораторной работе

5.3. Оформить отчет.

5.4. Защитить работу с оценкой.

6.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ДЛЯ СУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА)