Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Директор ГОУ № ____
|
|
____________________________
Логопункт ГОУ д/с № _______
___________________________
ОТЧЕТ о работе, проделанной в 200 ____— 200 ____ учебном году на логопедическом пункте ГОУ № ________
| Всего | |||||
| Выявлено детей с нарушениями речи | |||||
| Принято на логопедический пункт | |||||
| Выпущено | |||||
| Оставлено для продолжения коррекционной работы | |||||
| Выбыло |
Распределение детей по диагнозам:
1 — ФНР (дислалия)
2 — ФФНР (сложная дислалия, стертая форма дизартрии)
3 — ОНР (дизартрия)*
4 — Прочие (ЗРР, заикание)
«_____ » __________________ 200________г.
Учитель-логопед _____________________________
________________
* Если ребенку поставлен один из диагнозов, приведенных под цифрами 3 и 4 (дизартрия, ЗРР, заикание), логопед должен настоять на его переводе в логопедическую группу.
86 Часть 2. Планирование работы
Протоколы по приему и выпуску детей
Протокол по приему и выпуску детей содержит информацию о детях, зачисленных на логопункт, выпущенных из логопункта и оставленных для дальнейшей коррекционнои работы. Этот документ составляется на МППК, утверждается заведующей ДОУ и сдается в окружное управление образования методисту.
Директор ГОУ ____________
__________________________
Логопункт ГОУ д/c ________
__________________________
ПРОТОКОЛ МППК детского сада № _____ от «_______»
______________ 20_____года по приему и выпуску детей
1. Дети, зачисленные на логопункт:
| № п/п | ФИ ребенка | Группа № | Состояние речи |
Часть 2. Планирование работы 87
2. Дети, выпущенные из логопункта:
| № п/п | ФИ ребенка | Группа № | Состояние речи |
3. Дети, оставленные для дальнейшей коррекционной работы:
| № п/п | ФИ ребенка | Группа № | Состояние речи |
«_____» ____________________ 200 ____ г.
Учитель-логопед ____________________________________
Часть 3
Работа с воспитателями и родителями
____________________________________________________
Date: 2015-08-06; view: 420; Нарушение авторских прав