Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Дата___





Тема: Незвичайний стадіон

Мета уроку:

• ознайомити учнів з новою програмою "Математичнийкосмодром";

• розвивати логічне образне мислення, увагу; виховувати інтерес донаукових знань.

Обладнання: програма "Математичний космодром".

 

 

Хід уроку

І. Організація класу. Повторення правил з техніки безпеки.

Доповніть речення:

• Спину тримай....

• Не працюй брудними і вологими....

• Сидіти на відстані....

• Не розпочинай роботу за комп'ютером без....

II. Перевірка домашнього завдання.

Робота над запитаннями.

• Яку тему ми вивчали на минулому уроці? (З Елзіком по планеті).

• Куди направилися друзі Елзіка? (На планету Елзіка).

• Куди хоче Елзік їх повести? (На стадіон).

• Які були перешкоди на їхньому шляху? (Камінь, чагарники, лабіринт).

• На чому друзі туди долетіли? (На спортивному зорельоті).

2. Перевірка завдання "Для розумників і розумниць".

А тепер дайте відповіді на питання "Для розумників і розумниць" (стор. 15).

• Яке ви знайшли невідоме число? (в=3, г=4, 7);

• Що ви об'єднали в групи? (капелюхи);

• Що було зайве в квадратах? Чому? (Маленький середній п'ятикутник -зайвий, його треба замінити великим).

Розминка.

На сьогоднішньому уроці ми продовжимо працювати з геометрич­ними фігурами. Я даю вам завдання, і хто виконає їх, той побуває з Елзіком і його друзями на стадіоні.

1. Проведи в трикутнику 2 відрізки. Які фігури могли б утворитися?


У прямокутнику проведи відрізок так, щоб він поділив прямокутник на трикутник і п'ятикутник.

Молодці! Ви швидко розв'язали ці завдання. Отже, тепер потрапите на стадіон.

Повідомлення теми і мети уроку.

Мабуть, ви вже здогадалися, про що буде мова на сьогоднішньому уроці. Тим, хто ще не здогадався, домоможе ось це завдання.

Скласти слово із цих складів: он, ді, ста, зви, чай, не, ний.

Отже, тема нашого уроку "Незвичайний стадіон". (Тема записана на дошці).

На цьому уроці ви ознайомитесь з новою програмою "Математичний космодром", розв'яжете задачі, які зустрічаються у тексті казки.

IV. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота над текстом казки "Незвичайний стадіон".

Учні вголос ланцюжком читають текст. Відповідають на запитання:

• Куди прибули Елзік зі своїми друзями?

• Що вони побачили на стадіоні?

• Які задачі їм потрібно було розв'язати, щоб прийняти участь у змаганні?

(Учні розв'язуть задачі).

2. Фізкультхвилинка.

Гра "Карлики - велетні".

По команді "Карлики" діти присідають, по команді "Велетні" -встають. Через деякий час робляться помилки. Влаштовується змагання. : Учні, які помилились, сідають за парту, таким чином, залишиться один переможець.

IV. Робота з комп'ютером.

Діти, сьогодні ми ознайомимося з новою програмою, яка називається "Математичний космодром".







Date: 2015-08-06; view: 350; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию