Дата_____

Тема: Складові комп'ютера. Робота в програмі «Лісова галявина»

Мета:

- повторити будову комп’ютера;

- ознайомити учнів з клавіатурою й групами клавіш на клавіатурі; з методом «сліпого» введення тексту з клавіатури;

- розвивати вміння слухати, узагальнювати отримання знання, використовуючи їх на практиці;

- виховувати дбайливе ставлення до обладнання.

Обладнання: клавіатурний тренажер, плакат «Клавіатура», картки до гри «Комп’ютер», картки до гри «Клавіатура»

Хід уроку

I. Організаційний момент.

II. Актуалізація опорних знань.

Гра «Комп’ютер»

На дошці вивішені назви предметів та складові комп’ютера. Завдання: зібрати комп’ютер (І варіант – тільки основні компоненти, ІІ варіант – всі необхідні компоненти для роботи)

Запитання до класу:

- Для чого потрібен монітор?

- Для чого використовують клавіатуру? А мишку?

- Розгляньте зображення клавіатури і назвіть відомі призначення клавіш.

- Навіщо на клавіатурі розміщена така кількість клавіш?

III. Вивчення нового матеріалу.

Для того, щоб працювати з клавіатурою, необхідно знати правила

Правила роботи з клавіатурою

- Сиди прямо на стільчику, не нахиляйся у різні боки.

- Старайся не опускати на стіл руки.

- Ноги постав прямо на підлогу, не витягуй їх і не підгинай.

- Натискай клавіші легко, ніжно, старайся як би не нанести клавіші «біль».

- Намагайся працювати всіма пальчиками рук.

- Слідкуй за своєю посадкою.

- Роби невеликі перерви у роботі, щоб відпочити.

- Не засмучуйся, якщо з першого разу не виконується завдання.

Вивчати клавіатуру нам допоможуть спеціальні програми – клавіатурні тренажери. На кожному комп’ютері на робочому столі є папка «Навчальні» в якій знаходяться такі програми. (вчитель нагадує, як відкрити програму і як працювати з клавіатурним тренажером)

Учитель за допомогою плаката «Клавіатура» пояснює призначення клавіш, які учні не назвали і ознайомлює з методом «сліпого» введення тексту з клавіатури.