Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ылымда интеграция мен дифференциация мәселелері
|
|
14.1 Ғылыми пәндердің көптүрлігі және аралық байланыстары.
14.2 Ғылымда классификация мәселесі.
Сабақ мақсаты: Ғылыми пәндердің түрлеріне тоқтау. Ғылымдағы негізгі классификацияларға тоқтау.
Схемалар, ауызша пікір-талас, кейс-талдау, сұхбат, дискуссия, жазбаша экспресс-сұрау, негізгі ережелер мен қорытындыларды белгілеу.
1 схема. Огюст Конттың классификациясы.
 | |||||
 | |||||
 | |||||
2 схема. Дильтейдің классификациясы.
 |
3 схема. В. Виндельбанд пен Г. Риккертің классификациясы.
| әдіс/құндылық | құндылықтан айырылған табиғат | мәдениет пен құндылықтарға қатынас |
| номотетикалық генерализациялау | таза табиғаттану: физика мен химия | құндылықты, генерализацияландыратың ғылымдар: экономика теориясы, әлеуметтану |
| идиографиялық индивидуалдандыру | табиғаттану ғылымдардағы: «квазитарихи элементтер»: күн жүйесінің тарихы, биологиялық түрлердің тарихы | мәдениет туралы ғылымдар: тарих, әдебиеттану |
4 схема. Логикалық позитивизмнің /неопозитивизм/ (1920-50 жж.) классификациясы.
жалған ғылымдар:
астрология, психоанализ
Date: 2015-07-27; view: 1865; Нарушение авторских прав