Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Приложение 1. Вторая часть задания для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Психология»
|
|
Вторая часть задания для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Психология»
На тему: «Анализ авторские теории личности».
Даннаяработа должна быть выполнена в тетради студента или печатной форме и приложена к контрольной работе в форме таблице.
Задание – провести анализ авторской теории личности согласно основных компонентов (см. табл. 1).
Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов по проблеме личности в психологии.
Задачи: изучить различные теории личности, провести теоретический анализ отечественных или зарубежный теорий личности, способствовать развитию самостоятельной работы студентов.
Таблица 2.
Анализ авторской теории личности
| № п/п | Компоненты анализа | Содержание |
| 1. | Структура личности:основным признаком любой теории личности являются структурные концепции, имеющие дело с относительно неизменными характеристиками, которые люди демонстрируют в различных обстоятельствах и в разное время. Эти стабильные характеристики выполняют роль основных строительных блоков человеческой психики (однако, они гипотетичны). | |
| 2. | Мотивация: целостная теория личности должна объяснять, почему люди поступают так, а не иначе. Концепции мотивации – процессуальные аспекты функционирования индивидуума, фокусируются на динамических, изменяющихся особенностях поведения человека. | |
| 3. | Развитие личности: концепции развития фокусируются на вопросе о том, как мотивационные аспекты функционирования личности меняются от младенчества до зрелости, а потом в старости. Объяснение этих изменений является ключевым компонентом в теории личности. | |
| 4. | Психопатология: каждый персонолог уделяет внимание вопросу о том, почему некоторые люди демонстрируют патологические, или неадекватные стили поведения в повседневной жизни. Этиология – изучение и объяснение причин ненормального функционирования – является центральной темой этого компонента теорий личности. Теория личности должна содержать обоснованный анализ причин того, почему некоторые люди ощущают жизнь такой напряженной и не могут выработать эффективные навыки решения проблем. | |
| 5. | Психическое здоровье: теория личности должна предложить критерии оценки здоровой личности. В большинстве теорий личности рассматривается вопрос о том, из каких компонентов складывается психическое благополучие | |
| 6. | Типология личности: классификация личностей по предложенным авторами признакам. | |
| 7. | К какому подходу изучения личности данную теорию можно отнести (психодинамический, социодинамический и интеракционисский); обоснуйте ответ? |
P.S. Для соотнесения авторской теории к тому или иному подходу, воспользуйтесь информацией ниже:
Таким образом, основными направлениями изучения личности являются:
· Психодинамические теории – описывают личность и объясняют ее поведение исходя из ее психологических, или внутренних, субъективных характеристик. К. Левин предложил следующую формулу:
В = F (P),
где В – поведение; F – знак функциональной зависимости; P – внутренние субъективно-психологические свойства личности.
· Социодинамическими теориями называются теории, в которых главную роль в детерминации поведения отводят внешней ситуации и не придают существенного значения внутренним свойствам личности. Их смысл символически выглядит так:
В = F (E),
где E – социальное окружение.
● Интеракционистские теории личности – основаны на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека.
В = F (E, Р),
где E – социальное окружение; P – внутренние субъективно-психологические свойства личности.
Date: 2015-07-27; view: 431; Нарушение авторских прав