Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Разделы дисциплины и виды занятий
| №№ п/п | Раздел и темы дисциплины | СЕМЕСТР | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы контроля | ||||
| лекции | лаборат. | семинары | КСР | СРС | ||||
| 1. | Введение | |||||||
| 2. | РАЗДЕЛ I. Понятия и категории драмы. | |||||||
| 3. | Тема 1. Драма как вид искусства. | |||||||
| 4. | Тема 2. Общие элементы драмы. | |||||||
| 5. | Тема 3. Действие как динамическая форма драмы. | |||||||
| 6. | Тема 4. Драматический конфликт как категория. Эволюция и типология конфликта. | |||||||
| 7. | Тема 5. Событие как драматическая категория. | |||||||
| 8. | Тема 6. Жанр в драматургии. | |||||||
| 9. | Тема 7. Вопросы Поэтики | |||||||
| 10. | РАЗДЕЛ II. Учения о драме. | |||||||
| 11. | Тема 1. Аристотелевский тип драмы. | |||||||
| 12. | Тема 2. Драма Востока. | |||||||
| 13. | Тема 3. Драма Нового времени | |||||||
| 14. | Тема 4. Современная драма. | |||||||
| Итого за семестр: | 28 | 8 | 3 | 33 | ||||
| 15. | РАЗДЕЛ III. Анализ драматического произведения. | |||||||
| 16. | Тема 1. Методы анализа пьесы. | |||||||
| 17. | Тема 2. Идейно-тематический анализ. | |||||||
| 18. | Тема 3. Анализ действия пьесы. | |||||||
| 19. | Тема 4. Формально-композиционный анализ. | |||||||
| 20. | Тема 5. Текстовой анализ. | |||||||
| Итого за семестр: | 18 | 18 | 3 | 33 |
| 21. | Тема 6. Актантная модель. | |||||||
| 22. | Тема 7. Схема анализа драматического произведения. | |||||||
| 23. | РАЗДЕЛ IV. От драмы к сценическому воплощению. | |||||||
| 24. | Тема 1. Сценическое воплощение драмы. | |||||||
| 25. | Тема 2. Инсценировка как особый вид драматургической деятельности. | |||||||
| 26. | Тема 3. Драма как непрерывно развивающийся процесс. | |||||||
| Итого за семестр: | экзамен | |||||||
| Всего за курс: |
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | семестры | ||
| Аудиторные занятия: | ||||
| В том числе: | ||||
| Лекции | ||||
| Лабораторные работы (Л) | ||||
| Семинары (С) | ||||
| КСР | ||||
| Самостоятельная работа (СР) | ||||
| Вид промежуточной аттестации: экзамен | ||||
| Общая трудоемкость час |
Содержание разделов дисциплины
Date: 2015-07-27; view: 285; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |