Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Описание проекта. Руководитель проекта __
⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 13
Руководитель проекта __________________________
подпись
Дата ________________________
Описание проекта
| Название проекта | «Я, ты, он, она - вместе целая страна!» |
| 1. Краткая аннотация (не более 0,3 страницы) | Проект направлен на развитие у учащихся способности к толерантному общению, к конструктивному взаимодействию с представителями социума независимо от их принадлежности и мировоззрения. Популяризации школьных служб примирения. Устранение причин социальной напряженности и профилактике экстремизма. |
| 2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект Актуальность проекта для молодежи | В настоящее время одной из сложных социально-политических проблем российского общества стала проблема проявления среди молодежи неприятия людей других национальностей, верований или иных взглядов. Зачастую это проявляется в жестокости, возникновении экстремистских молодежных образований. Молодежная среда в силу своих социальных характеристик и остроты восприятия окружающей обстановки является наиболее подверженной деструктивному влиянию и формированию радикальных взглядов и убеждений. Всё большее распространение в подростковой среде получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации, социальное окружение подростков, семью всё чаще проникают в ОУ. Названные тенденции не обошли стороной и нашу школу. Поэтому так актуально сегодня активизировать процесс поиска эффективных механизмов воспитания подростков в духе толерантности, уважения прав и свобод других, не похожих на тебя людей. |
| 3. Основные целевые группы, на которые направлен проект | Учащиеся 5-9 классов. (11-15 лет) |
| 4. Основная цель проекта | Развитие у школьников черт толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность. Развитие способностей предупреждать конфликты и разрешать их ненасильственными средствами. |
| 5. Методы реализации проекта (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач) |
| Задачи проекта: 1.Внедрять новые методики, формы и приёмы работы по развитию толерантности в образовательном процессе. 2.Содействие формированию активной лидерской молодежной инфраструктуры. 1.Анкетирование. В ходе анкетирования будут определены основные темы и вопросы, которые в первую очередь нужно будет обсудить в среде учащихся 5-9 классов. 2. Проведение общешкольного мероприятия «Кавказ-наш общий дом». Мероприятия в форме КТД, развивают личностную и групповую активность, снижают уровень агрессивности, повышают терпимость друг к другу через совместные виды деятельности. 3. Тренинговые занятия по принципу «равный-равному». Тренинг - форма активного обучения, направленная на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок. Одним из методов которого является создание условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем. |
| Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана) |
| 6. Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления) |
| № | Мероприятие | Сроки(дд.мм.гг) | Количественные показатели |
| 1. | Анкетирование: -разработка анкет -проведение анкетирования в ОУ - анализ результатов | Декабрь 2014 | В анкетировании приняли участие 60 учащихся. По результатам их анкет будет окончательно сформирован круг вопросов, которые нужно будет обсудить в среде учащихся 5-9 классов. |
| 2. | Общешкольное мероприятие «Кавказ- наш общий дом» (для 5-9 классов) | Декабрь 2014 г. | Около 100 школьников, приняли участие в данном мероприятии, и приняли участие в обсуждении вопроса о создании возможностей и перспектив совместной деятельности участников образовательного процесса в области толерантного сознания и поведения. |
| 3. | Проведение тренинговых занятий «Бесконфликтное общение. Школьные круги примирения". | Январь 2014 г.– Апрель 2015 г. | Всего будет проведено 10 занятий для школьников 5-9 классов |
| 4. | Подведение итогов реализации проекта | Апрель 2015 г. | Итоги проекта будут обсуждены на собрании ДО «Республика Шанс» |
| 7. Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе) | |
| Количественные (ожидаемые и достигнутые) показатели (указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодежи в мероприятия проекта) | 1. В анкетировании приняли участие 60 учащихся 5-9 классов, по результатам которого был сформирован круг вопросов для обсуждения. 2. Было проведено общешкольное мероприятие «Кавказ- наш общий дом», в котором приняли участие около 100 учащихся и были обсуждены вопросы о создании возможностей и перспектив совместной деятельности участников образовательного процесса в области толерантного сознания и поведения. 3. Всего было проведено 10 занятий для учащихся 5-9 классов. 4. Активистами ДО «Республика Шанс» были обсуждены итоги проекта и обсуждена социальная программа «Толерантность» на 2015-2016 учебный год. |
| Качественные показатели (указать подробно качественные изменения) | 1. Будет разработана социальная программа на 2015-2016 г. 2. Повышение уровня участия в жизни ДО «Республика Шанс»- 10% 3. Уровень общешкольной социальной напряженности снизился на 20% |
| 8. Резюме основных исполнителей проекта | |
| Кожухарева Виктория Алексеевна | Руководитель проекта; старший тренер проекта (9 Б класс), старший медиатор школьной службы примирения. |
| Ключко Вероника Эдуардовна | Старший тренер проекта (9 В класс), медиатор школьной службы примирения. |
| 10. Детализированная смета расходов (подробно указываются все расходы. | |||||
| № | Статья расходов (или материальные средства, используемые в проекте) | Стоимость (ед.), руб. | Кол-во единиц | Всего, руб. | |
| Бумага SvetoCopy | |||||
| Канцтовары | |||||
| 10. Приложения (Список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д.) |
| http://vk.com/nan_predgorie (группа Вконтакте) |
Date: 2015-07-27; view: 352; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |