Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Формы организации физического воспитания в школе
Физическая культура является учебным предметом, предусмотренным учебным планом во всех классах общеобразовательной школы. Содержание предмета регламентируется государственно программой, а практическая реализация осуществляется на уроках физической культуры. Таким образом, посещение уроков является обязательным для всех учащихся школы.
В зависимости от состояния здоровья и уровня физического развития учащиеся делятся на три группы: основную, подготовительную, медицинскую. Подготовительная группа формируется из учащихся, имеющих незначительные отклонения в состоянии здоровья, низкое или ниже среднего физическое развитие и низкую физическую подготовленность. Сюда зачисляют детей с низкими функциональными показателями сердечнососудистой системы, имеющих хронические заболевания или остаточные расстройства в состоянии здоровья. Учащиеся специальной медицинской группы освобождаются от уроков физической культуры и с ними проводятся обязательные занятия во внеурочное время 3 раза в неделю по 30 минут. Занятия со школьниками специальной медицинской группы преследуют цель постепенно подготовить учеников к переводу в подготовительную, а затем в основную группу.
Загруженность спортивного зала школы № 170
| День | Время | Уроки ФК, спортсекции | Классы |
| ПН | 8.00-15.00 15.00-16.30 16.30-18.00 | Уроки физкультуры Баскетбол Волейбол | 5-11 4-11 2-4 (дев) |
| ВТ | 8.00-15.00 15.00-16.30 16.30-18.00 19.00-21.00 | Уроки физкультуры Футбол Волейбол ОФП-ООО «ГЭСС» | 5-11 4-5 7-11 юноши |
| СР | 8.00-13.00 13.00-14.00 14.00-15.00 15.00-16.30 19.00-21.00 | Уроки физкультуры Подвижные игры Подвижные игры Баскетбол ОФП | 5-11 2-4 (дев) 2-4 (мал) 4-11 юноши |
| ЧТ | 8.00-15.00 15.00-16.30 16.30-18.00 19.00-21.00 | Уроки физкультуры Футбол Волейбол ОФП-ООО «ГЭСС» | 5-11 4-5 7-11 юноши |
| ПТ | 8.00-15.00 15.30-17.00 19.00-21.00 | Уроки физкультуры Волейбол ОФП | 5-11 2-4 (дев) юноши |
| СБ | 9.00-11.00 11.00-13.00 10.00-11.30 (м/зал) 13.00-14.30 15.00-16.30 | Внеклассные мероприятия «Олимпиец» Лёгкая атлетика Волейбол Подвижные игры | 1-11 4-11 6-8 2-4 (дев) 3-а |
3) Задачи и содержание подготовительной и заключительной частей урока.
Урок физической культуры качественно отличается от уроков остальных предметов. От правильно построенного урока зависит и исход обучения в целом. Части урока (подготовительная, основная, заключительная) отражают закономерности изменения работоспособности организма под влиянием физической нагрузки. Длительность каждой части может варьироваться в зависимости от возраста, уровня подготовленности занимающихся и задач урока.
Структура урока физической культуры, проведенного в 3 «В» классе.
Date: 2015-08-15; view: 829; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |