Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Формально-динамические параметры и характеристики
|
|
толерантности (толерантного отношения)
| Параметры | Характеристики толерантности (толерантного отношения) |
| Направлены в толерантности действия и поведение человека на: | Достижение и реализация собственных целей; помощь Другому в его выборе и актуализации, т.е. обеспечение для условииестественного, свободного и эффективного становления человека как полноценной личности (личностный рост) |
| Достигается это без применения мер насилия и средств принуждения, а через составляющие и механизмы толерантности: | Принятие – положительное отношение к существующим отличиям у Другого/Других; проявляется в способности к безусловномупринятию себя; способности к безусловному принятию Другого |
| Психологические составляющие, лежащие в основе принятия и проявляющиеся в познании, понимании, признании, открытости, ассертивности, доверии | |
| Признание – способность видеть в другом именно Другого, как носителя других ценностей, другой логики мышления, других форм поведения; проявляется в признании естественности и неизбежности существования различий между людьми; готовности уважать эти различия; признавать права и свободу каждого человека | |
| Понимание – умение видеть другого «изнутри», способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения: своей собственной и его; проявляется в понимании себя – как более точном, подлинном и глубоком представлении о себе и своем актуальном состоянии: мысли, переживания, желания, адекватная «Я-концепция» и т.д.; понимание Другого – способность к дифференцированному, адекватному восприятию окружающей действительности и особенностей Другого | |
| Доверие с базисной установкой– Вера в человека; проявляется в безусловно-позитивной Вере в человека; условно-позитивной Вере в человека | |
| Открытость, где проявляется опыт любого типа; проявляется через внутренний опыт – как переживание; внешний опыт – как доверительно-открытые взаимодействия | |
| Способность к сосуществованию с Другим как вступление с ними в ненасильственные формы взаимодействия т.е. готовность и способность к Диалогу; проявляется через достижение согласованности своих действий с действиями других людей | |
| Зависит толерантность от проявления смысловой активности личностью, либо: | Приспособиться к неблагоприятным факторам через адаптивный характер поведения |
| Проявить «смысловую» или «иную активность» – т.е. человек «четко знает и критически осмысливает» свое отношение к Другому, способен логически отстаивать («оправдывать») свое отношение |
Изучив психологические характеристики, параметры и механизмы толерантности (толерантного отношения), приходим к следующим выводам:
• толерантные отношения – это «одновременно и оценочное, и установочное явления» [32, с. 377]. Прежде всего, объект «оценивается относительно себя (т.е. с точки зрения его значимости): безразличный – небезразличный; приятный – неприятный; опасный – неопасный; полезный – вредный» [12, с. 18];
• и терпимое, и терпеливое, и толерантное отношения актуализируются только тогда, «когда мнения, оценки, верования, поведение и т.п. других людей не совпадают с мнениями, оценками, ожиданиями субъекта взаимодействия» [31, с. 12];
• формально зависит проявление терпимого, терпеливого и толерантного отношения от уровня развитости отношения между субъектами и проявления смысловой активности либо:
– приспособиться к неблагоприятным факторам через адаптивный характер поведения;
– проявить «смысловую » или «иную активность»: инстинктивное отношение, интуитивное – человек не осознает «не знает оснований своего отношения», осознанное – «четко знает и критически осмысливает» свое отношение [32, с. 388] и способен логически его отстаивать («оправдывать») [12, с. 21];
• терпимое, терпеливое, толерантное отношения для человека – это «свободное и ответственное самоопределение в каждой конкретной ситуации выбора» [13, c. 105–106]; эти отношения «актуализируются не только при определенных условиях, но и при соответствующих усилиях самого человека», т.е. должна быть «смысловая и иная активность человека…» [13, c. 105–106];
• толерантные отношения в психологии рассматривают через действия и поведение, к которым они приводят, в которых и разворачиваются: доверие, открытость, принятие, признание и понимание, уважение, дискуссия, способность к сосуществованию с Другим через ненасильственные формы взаимодействия и пр.; «Толерантность / интолерантность может быть характеристикой конкретного поведения индивида в той или иной ситуации, но также и характеристикой стиля его поведения и даже его характера. Но в общем плане толерантность мы определим как способность индивида воспринимать без агрессии мнения, отличающиеся от собственных, а также особенности поведения и внешности других индивидов» (С.К. Бондырева, Д.М. Колесов) [12, с. 4];
• толерантность в отношении – есть яркое проявление субъективности: способности «исходить (в своих действиях) из самого себя, из своего суверенного пространства, ограниченного от всего прочего… за собственными границами» [32, с. 388]. В данном случае, четко прослеживается связь субъективности с индивидуальностью;
• толерантное отношение к соответствующей действительности обязательно, «наполнено» эмоциями, оценками, смыслом, а иначе – это «Этический тупик» как «этическое вырождение знания» [7, с. 29–30]. Сближение культурных уровней, норм воспитания, характеров (А.И. Захаров), обеспечивает терпимое отношение друг к другу. Менее проявляются неуважительность, невнимательность, грубость, стыдливость, брезгливость (С.Б. Багдасарян). Рассматривают чувства, усиливающие:
– толерантность: дружба, в высшем проявлении толерантности – любовь;
– интолерантность: зависть, ревность, в высшем проявлении интолерантности – ненависть [12, 13, 32, 62].
• толерантные отношения различают по видам. Анализ исследований показал, что выделяя определенный вид толерантности, авторы, в целом, исходят из классического понимания толерантности: это свойство личности проявлять отсутствие негативной реакции в тех случаях, когда она возможна и ожидаема.
Считаем, возможно, различать виды толерантных отношений через их группирование по следующим параметрам:
– как личностное приобретение;
– по отношению к социальному окружению;
– по мотивации;
– по направленности личности;
– как специальная система стабилизации личности, и как психологическаяустойчивость (см. табл. 3).
• функции, т.е. роль терпимости, толерантности во взаимодействии человека с миром, другими людьми сложны и многообразны:
– функция толерантности как индивидуальной морали: коммуникативная, ориентационно-эвристическая;
– функция толерантности как общественной морали: гносеологическая, прогностическая, превентивная (В.А. Петрицкий);
– функции синдикативная, трансляционная, адаптивная, активная, конгруэнтно-эмпатическая (Е.Ю. Клепцова);
– изучив характеристики толерантности как свойства личности, можно добавить функцию стабилизации личности и психологическойустойчивости, которая позволяет толерантности выступить: как «запас прочности» (физической, либо психологической) для личности; как сберегающая функция для организма человека (психическая устойчивость; адаптивные возможности, сформировавшиеся в результате снижения чувствительности к наличию и повторяющемуся воздействию фрустраторов, стрессоров, тревоги и других средовых факторов);
Таблица 3
Date: 2015-07-22; view: 622; Нарушение авторских прав