Интеллект, познание, память

Область психологии, наиболее тесно связанная с тематикой статей в этом разделе, известна как когнитивная психология. Когнитивная психология изучает умственную деятельность человека. Наш интеллект, наша спо­собность думать и делать сложные умозаключения, способность хранить и вызывать из памяти знания, полученные в опыте жизни, — все это вме­сте делает человека уникальным, сравнительно с другими животными, существом. И конечно, то, каким образом мы все это делаем, сильно вли­яет на наше поведение. Однако изучение этих внутренних психических процессов намного труднее, чем изучение поведения, которое можно наблюдать, поэтому необходимы и творчество, и большая изобретатель­ность.

Исследования, включенные в данный раздел, изменили точку зрения психологов на наши внутренние, умственные процессы, В первой статье обсуждается известный эффект Пигмалиона и демонстрируется, что не только на успеваемость в школе, но и на тестовый показатель IQy детей могут влиять ожидания других людей, например учителей. Второе ис-с л е/ ю пан и с, одно из са мы х ра н е i и х н: г j () й об j 1 асти, по свяще но и р об j i е -мам работы нашей мысли, когда мы формируем впечатление о других людях, даже о тех, с которыми мы не встречались и не видели их. В тре­тьей статье мы рассматриваем еще одно раннее, революционное иссле­дование в когнитивной психологии, в котором изучалось, как животные ^и люди формируют мысленные образы окружающего их пространства (так называемые когнитивные карты). И четвертая статья — описание современного исследования, показывающего, что наши воспоминания Работают не так точно, как мы думаем, и что эти неточности встраива­ются даже в показания очевидцев каких-либо событий,

40 исследований, которые потрясли психологию

Что ожидаете, то и получите

Базовые материалы:

Rosental R. & Jakobson L. (1966). Teachers- expectancies: Determinates of pupils* IQgains. Psychological Reports> 19, 115-118.

Всем нам хорошо знаком «феномен самоисполняющсгося пророчества» (a self-fulfilling prophecy), когда человек заранее предопределяет что-то сам для себя. Описать эту концепцию можно так: если мы ожидаем от какого-то действия определенного результата, то наши ожидания будут иметь тенденцию к осуществлению. Действительно ли сделанные чело­веком предсказания постоянно осуществляются в реальной жизни так, как он предполагал, — этот вопрос пока открыт для научного исследова­ния. Однако работы психологов уже продемонстрировали существова­ние данного феномена в некоторых областях.

Первая научная работа, направленная на изучение вопроса о самоис­полняющемся пророчестве, появилась в 1911 году. Она была посвящена изучению известного феномена «Умного Ганса», коня мистера фон Ос-тена (Pfungst, 1911). Умный Ганс был знаменит тем, что умел читать, писать и решал математические задачки, выстукивая ответ передним копытом. Конечно, было много скептиков. Поэтому способности Ганса проверялись комиссией экспертов, которая установила, что конь демон­стрирует их без помощи мистера фон Остена. Но как мог существовать такой — человеческий! — уровень интеллекта у простой лошади? Пси­холог О. Пфангст с чрезвычайной тщательностью выполнил серию экс­периментов, в результате которых обнаружил, что Ганс получал едва уловимые неумышленные подсказки от тех, кто задавал ему вопросы. Например, после того как Ганса о чем-то спрашивали, люди устремляли свой взгляд на его переднее копыто, с помощью которого конь «отве­чал». Но как только Ганс ударял копытом нужное число раз, спрашива­ющие совсем чуть-чуть поднимали свои глаза или голову в ожидании завершения его ответа. И конь, который был натренирован замечать и использовать эти почти неуловимые для наблюдателей движения, вос­принимал их как сигналы к прекращению своих действий. Со стороны это всегда выглядело, как правильный ответ на вопрос. Вы вполне ре­зонно можете спросить, какое отношение к психологическим исследова­ниям имеет великолепный трюк Умного Ганса, Но исследования этого 4 >еномена выявили, что многие наблюдатели наделены специфическими способностями выражать свои ожидания, посылая в завуалированной форме неумышленные сигналы испытуемому, участвующему в исследо­ваниях. В свою очередь, эти сигналы могут заставить испытуемого отве­чать именно так, как предполагали наблюдатели, и, соответственно, под­тверждать их ожидания. Коротко это означает следующее. Эксперимен-

_татор может предполагать, что его исследования поведения одного ис­пытуемого или группы в сравнении с другими дадут определенные ре­зультаты. На самом деле эти результаты могут быть не чем иным, как его собственными, экспериментатора, ожиданиями. Если это происходит в действительности, то такой эксперимент некорректен. Подобная воз­можность в психологическом эксперименте называется эффектом ожи-д&шя экспериментатора.