Условия, источники и движущие силы психического развития

Условия:

· Социальная ситуация

Движущие силы развития личности:

· Потребности самого ребенка

· Мотивация

· Внешние стимулы деятельности и общения

Источники развития:

· Ведущая деятельность

· Ведущий тип общения (общение в результате которого формируется и закрепляются положительные черты личности)

· Кризис развития

Ведущий вид деятельности – это деятельность, в результате которой достигаются наибольшие успехи в развитии познавательных процессов и происходит формирование новообразований на определенной ступени развития.

Генезис ведущих видов деятельности (Эльконин)

· Младенчество (0-1) – непосредственно-эмоциональное общение, личностное общение с взрослым внутри которого ребёнок учится предметным действиям. Мотивационно-потребностная сфера доминирует.

· Раннее детство (2-5) – предметно-манипулятивная, внутри которой ребёнок сотрудничает с взрослым в освоении новых видов деятельности. Преобладает операционно-техническая сфера.

· Дошкольный (3-6,7) – сюжетно-ролевая игра, внутри которой ребёнок ориентируется в самых общих смыслах человеческой деятельности, например, семейной и профессиональной. Мотивационно-потребностная сфера доминирует.

· Младший школьный (6,7-10,11) – учёба, дети осваивают правила и способы учебных действий. В процессе усвоения развиваются также и мотивы познавательной деятельности. Но преобладает операционно-техническая сфера.

· Подростковый (10,11-15,17) – общение со сверстниками. Воспроизводя межличностные отношения, которые существуют в мире взрослых людей, подростки принимают или отвергают их. В этом общении оформляются смысловые ориентации подростка на его будущее, на взаимоотношения с людьми, появляются задачи и мотивы дальнейшей деятельности. Мотивационно-потребностная сфера доминирует.

· Юность (15,17-20,21) – учебно-профессиональная деятельность. В этот период происходит освоение профессиональных навыков и умений. Операционная деятельность преобладает.

· Ранняя зрелость (22-35) – труд

· Зрелость (36-60) – труд

· Старческий возраст (60-90) – труд

· Долгожители (90-) – труд

Date: 2015-07-01; view: 593; Нарушение авторских прав