Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Представление результатов выполнения субтеста. Правильность, последовательность и время выбора (пример таблицы) Правильный выбор первая показанная стрела вторая показанная стрела
|
|
Правильность, последовательность и время выбора (пример таблицы)
| Правильный выбор | первая показанная стрела | вторая показанная стрела | Баллы | Ошибки в правом поле зрения | Ошибки в левом поле зрения | Время (сек) |
| 3 и 7 | + | |||||
| 3 и 8 | ||||||
| 4 и 7 | + | |||||
| 4 и 5 | + | |||||
| 1 и 7 | + | + | ||||
| 5 и 6 | + | + | ||||
| 3 и 8 | ||||||
| 5 и 6 | ||||||
| 2 и 4 | + | + | ||||
| 4 и 7 | ||||||
| 2 и 6 | ||||||
| 4 и 7 | + | |||||
| 1 и 2 | ||||||
| 1 и 2 | ||||||
| 6 и 8 |
Примечание: красным цветом показаны неправильные ответы.
Подсчитывается количество ошибок, сделанных в каждом из двух полей зрения (левом или правом). В каждом задании стрелы, пронумерованные 1-4, находятся правом поле зрения, а стрелы, пронумерованные 5-8, находятся в левом поле зрения. Подсчитывается общее количество ошибок, сделанных в каждом из полей зрения.
Итоговая таблица
| Баллы | Время | Количество ошибок в правом поле зрения | Количество ошибок в левом поле зрения |
Память на имена
Описание
Оценивается способность запоминать имена детей с помощью трех попыток, а также отсроченная память на имена.
Возраст 5 – 12 лет
Память и обучение (основная часть)
Стимульный материал
Картинки с лицами детей.
Начальный пункт
Обучение.
Временные ограничения
10 секунд на каждую картинку во время обучения.
Условие прекращения дальнейшего проведения субтеста
Проводится весь субтест. Имеются возрастные особенности.
Часть - обучение
Процедура
Для детей 5 лет используются 1- 6 картинки. Для детей 6-12 лет используются все 8 картинок.
- Дима.
- Лена.
- Андрей.
- Ирина.
- Света.
- Иван.
- Маша.
- Олег.
Чебурашка появляется в центре экрана и говорит:
Сейчас я покажу тебе картинки детей и назову их имена.
Попробуй запомнить их.
Скажи каждое имя после того, как я скажу его.
На экране появляется первая картинка и чебурашка говорит:
Это Дима.
После того как ребенок повторил имя, экспериментатор нажимает на кнопку → и появляется следующая картинка, и чебурашка говорит:
Date: 2015-06-11; view: 293; Нарушение авторских прав