Наблюдение, измерение, эксперимент как эмпирические методы научного познания, их теоретическая обусловленность

Наблюдение - это целенаправленное восприятие явлений и процессов без прямого вмешательства. Основные требования:

1) однозначность цели, замысла;

2) системность в методах наблюдения;

3) объективность;

4) возможность контроля.

Наблюдение используется, там, где вмешательство в исследуемый процесс нежелательно либо невозможно.

Наблюдение связано с широким использованием приборов, которые усиливают органы чувств, снимают субъективизм с оценки.

Результаты приобретают вид знаков, графиков, кривых - важной составляющей является интерпретация полученных данных.

В социологии и психологии различают простое и соучаствующее (включенное) наблюдение. Психологи наряду с этим используют и метод самонаблюдения.

Эксперимент - это метод познания, явления изучаются в контролируемых и управляемых условиях.

Эксперимент осуществляется на основе теории или гипотезы.

Преимущества: возможным изучать явление в "чистом виде"; могут варьироваться условия протекания процесса; сам эксперимент может многократно повторяться.

Виды эксперимента:

1. качественный, устанавливающий наличие или отсутствие предлагаемых теорией явлений.

2.количественный эксперимент, устанавливающий численные параметры какого-либо свойства

3. мысленный эксперимент.

4. социальный эксперимент, осуществляемый в целях внедрения новых форм социальной организации и оптимизации управления. Наблюдение и эксперимент являются источником научных фактов. Факты - фундамент науки, они образуют эмпирическую основу науки, базу для выдвижения гипотез и создания теорий.

Измерение – это процесс определения количественных значений свойств объекта при помощи специальных приборов.

Результат выражается в виде числа единиц измерения. Различают прямые и косвенные измерения. В прямых искомая величина получается путем непосредственного сравнения её с эталоном или же выдается измерительным прибором. В косвенных искомая величина находится через математическую зависимость, связывающую её с другими величинами, которые определяются в прямых измерениях.

Эмпирическое познание никогда не может быть сведено только к чистой чувственности. Даже первичный слой эмпирических знаний – данные наблюдений – представляют собой сложное переплетение чувственного и рационального. Но эмпирическое познание к данным наблюдений не сводится. Оно предполагает также формирование на основе данных наблюдения особого типа знаний – научного факта. Научный факт возникает как результат очень сложной рациональной обработки данных наблюдений.