Объяснительно-иллюстративные, исследовательские, частично-поисковые

32. Автором книги «Принципы обучения русскому языку» является:

1. И.Р.Палей

Л.П.Федоренко

3. А.В.Текучев

4. М.Т.Баранов

5. Л.М.Зельманова

33. Частнометодический принцип обучения русскому языку и чтению:

1. принцип прочности знаний

2. принцип преемственности и перспективности

3. принцип доступности

4. принцип связи теории с практикой

Принцип оценки выразительности речи младших школьников

34. Беседа на уроках русского языка - это метод обучения, предполагающий:

1. лекцию учителя

2. выполнение упражнений учащимися

3. монолог ученика

4. монолог учителя

Диалог между учителем и учащимися преимущественно по вопросам учителя

35. В методике преподавания русского языка достоверность выводов и надежность рекомендаций обеспечивается:

1. методом обучения

2. методами воспитания

3. методами игровой деятельности учащихся

Методами исследования

5. методами обучения и воспитания

36. Лингвистический эксперимент - это:

Один из методов исследований по языку

2. метод воспитания

3. вид дидактического материала

4. метод обучения и воспитания

5. вид наглядности

Методы обучения русскому языку - это

Способы взаимодействия учителя и учащихся при руководящей роли учителя,

Направленные на достижение целей обучения

2. анализ предложения и текста

3. орфографическое комментирование учащихся

4. грамматический разбор в разных вариантах

5. аналитическая деятельность учащихся

Объяснительно- иллюстративный метод обучения русскому языку состоит в том, что

1. учащиеся производят лингвистический эксперимент

2. учащиеся производят грамматический разбор

3. учащиеся выполняют упражнения

Учитель сообщает готовую информацию разными средствами с показом примеров

5. учитель создает проблемную ситуацию