Языкознании, теории литературы, психологии, педагогики

Составила ст. преподаватель кафедры дошкольного, начального и специального образования Шевченко Г.В.

Модуль 1. Методика обучения русскому языку как учебная дисциплина.

Модуль 2. Методика грамматики.

Модуль 3. Методика орфографии.

Модуль 4. Методика развития речи.

1. Методика русского языка как наука определилась после выхода в свет книги:

1. А.В.Попов «Методика русского языка»

2. К.Д.Ушинский «Родное слово»

3. А.Д.Алферов «Родной язык в средней школе»

4. Л.Н.Толстой «О методах обучения грамоте»

5. Ф.И.Буслаева «О преподавании отечественного языка»

2. Автором данных строк: «Дитя, которое не привыкло вникать в смысл слова, темно понимает или вовсе не понимает его настоящее значение и не получило навыка распоряжаться им свободно в устной и письменной речи, всегда будет страдать от этого коренного недостатка при изучении всякого другого предмета» является:

1. И.И.Срезневский

К.Д.Ушинский

3. В.П.Шереметевский

4. Д.И.Тихомиров

5. А.Д.Алферов

3. Основоположником научной методики преподавания русского языка является:

1. А.Х.Востоков

2. А.Н.Гвоздев

3. В.А.Добромыслов

Ф.И.Буслаев

5. Н.И.Греч

4. Методика преподавания русского языка – это:

1. традиционная система обучения

2. фонетика, грамматика и развитие речи

3. учебно-методический комплекс

Сложная лингвистическая, литературоведческая и психолого-педагогическая наука

5. система развивающего обучения

Основные разделы методики начального обучения

1. лексикология, орфоэпия

2. фонетика, фразеология

3. синтаксис и пунктуация

4. морфология и орфография

Методика обучения грамоте, методика обучения чтению, методика обучения грамматике и орфографии.

6. Методика обучения русскому языку как наука базируется на …

языкознании, теории литературы, психологии, педагогики

2. фонетика, фразеология

3. синтаксис и пунктуация

4. морфология и орфография

5. методика обучения грамоте, методика обучения чтению, методика обучения грамматике и орфографии.