Обрати внимание: при произнесении звуков [в], [в'] губы и зубы образуют преграду. Звуки [в], [в'] — согласные звуки.

Внимательно рассмотри картинку. Найди предметы, в названиях которых есть звук [в] или [в'].

Найди предметы, в названиях которых есть звуки [н], [н'].

Что образует преграду, когда произносятся звуки \[н], [н'], [м], [м'], [в], [в']?

Как называются звуки [м], [м'], [н], [н'], [в], [в']?

При произнесении согласных звуков губы, зубы или язык образуют преграду.

№ 71

Покажи сову, попугая, ворону, голубя, воробья. Положи синие фишки на изображение тех птиц, в названиях которых есть согласный звук [в].

Сколько крыльев у птицы? Выдели голосом звук [а] в слове два. Как называется звук [а]?

Произнеси слово два так, чтобы звук [в] слышался дольше других. Как называется звук [в]?

Объясни, почему звук [в] относится к согласным звукам.

Как называется нос у птицы?

Что делают птицы клювом?

№ 72

Рассмотри картинки. Покажи колокольчик, василек, гвоздику, ромашку, мак, одуванчик. В названиях каких цветов есть звук [в]? Раскрась только те цветы, в названиях которых есть звук [в].

№ 73

Вспомни и назови имена, в которых есть звук [в] или

[в']. Объясни, по каким признакам звук [в] относится

к согласным звукам.

№ 74

Послушай стихотворение-шутку.

Воробья врачи спасли, Вертолет вертел винтами

В вертолет его внесли Волновал траву с цветами.

(Г.Виеру)

Поднимай руку, когда услышишь слово со звуком [в] или [в^/].