Знакомство с буквами М, м.

№ 59

Поднимай букву м, когда услышишь в словах согласный звук [м] или [ м' ]: молоко, мед,

далеко, медленно, мычит, спит, матрос, шляпа, мебель, гром.

№ 60

Покажи мотоцикл, самосвал, трактор, автобус, легковую машину. Покажи и скажи:

Кто едет между автобусом и трактором? Что едет между мотоциклом и самосвалом?

Между легковой машиной и трактором?

Покажи машины, в названиях которых есть звук [м]. Назови их.

Объясни, по каким признакам звук [м]относится к согласным звукам?

Кто ездит в трамваях, троллейбусах, автобусах? Что возят нагрузовиках и самосвалах?Покажикузов самосвала. Выдели голосом звук [у]в слове кузов.

№ 61

Поднимай букву м, когда услышишь в словах звук [м] или [м']: масло, миска, сыр, мороженое, день, домашний, думает, рисо­вать, смелый, магазин.

№ 62

Где сидят дети? Скажи слово диван так, чтобы ясно слышался последний звук.

Произнеси звук [н]. Как называются цветы, которые стоят на столе?

Произнеси слово сирень так, чтобы ясно слышался последний звук. Произнеси звук [н'].

Скажи слово телефон так, чтобы ясно слышался последний звук.

Произнеси этот звук.

Покажи, кто сидит между младшими детьми. Что делает старшая сестра? Обозначь полоской предложение Старшая сестра читает.

Назови слова предложения. Произнося каждое слово, выкладывай короткую полоску.

Сколько слов в этом предложении? Кому читает старшая сестра? Обозначь полоской предложение

Старшая сестра читает малышам -

Выдели в предложении слова, обозначь их полосками.

Сравни первое и второе предложения: сколько слов в первом предложении? Сколько слов во втором предложении. Какого слова нет в первом предложении?

№ 63

Как зовут игрушечного человечка, который нарисован на картинке?

Какой у Буратино нос?

Какой первый звук в слове нос?

Хлопай в ладоши, когда услышишь в словах звук [н] или [н']: нож, ключик, нитки, Буратино, золотой, длинный, веселый, деревянный.

Произнеси звуки [н], [н'].