Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место и время проведения педагогической практики
| Тип практики | Курс, семестр | Сроки проведения практики | База проведения практики |
| Педагогическая (летняя) практика | II/4 | 3 недели | Детские оздоровительные лагеря. |
ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (ЛЕТНЕЙ)
| Этапы развития детского временного объединения | Виды работ, выполняемые студентом практикантом (знакомство с отрядом и деятельностью психолога, изучение документации лагеря и психолога, плана воспитательной работы лагеря, наблюдение за воспитанниками, наблюдение за работой педагога-психолога, изучение информации о медицинском контроле и врачебно-педагогическом обеспечении: беседа с врачом, изучение медицинских карт детей закрепленного отряда, самостоятельная воспитательная и психодиагностическая работа с воспитанниками и др.) | Отметка о выполнении, заверенная подписью педагога-психолога или старшего воспитателя |
| 1.Организационный (адаптации) 3-5 дней | ||
| 2. Основной 15-18 дней | ||
| 3.Итоговый (заключительный) 2-3 дня |
Ориентировочный этап
Знакомство с основными направлениями и спецификой работы учреждения
Краткие сведения о лагере (название и принадлежность лагеря, кто финансирует, место расположения, характеристика прилегающей местности, характеристика бытовых условий, продолжительность смен и их количество за весь летний период)
Цели и задачи программы лагеря на сезон
Контингент (общая численность детей и их количество по возрастным и половым группам, количество отрядов, специализация, общая характеристика состава)
Педагогический состав (количество педагогов (из них - педагогов, вожатых, подменных воспитателей и вожатых, руководителей кружков и т.д.), возрастной состав педколлектива, как часто собирались планерки, какие вопросы на них решались)
План работы лагеря на смену
| День | Время | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя |
| Понедельник | ||||
| Вторник | ||||
| Среда | ||||
| Четверг | ||||
| Пятница | ||||
| Суббота | ||||
| Воскресенье |
Date: 2016-07-25; view: 325; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |