НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

з курсу: “Основи економічної теорії”

Київ-2008

Навчально-методичний комплекс з курсу: “Основи економічної теорії” / Уклад.: В.В.Радченко, І.О.Штундер та ін. К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2008. – 86с.

Навчально-методичний комплекс призначений для студентів неекономічних спеціальностей, які вивчають дисципліну “Основи економічної теорії” і містить пояснювальну записка, тематичний план, плани лекцій та семінарських занять, тематику рефератів, приклади вправ та тестових завдань, список літератури, орієнтовні питання до іспиту та порядок поточного та підсумкового контролю знань студентів. Навчально-методичний комплекс покликаний полегшити підготовку студентів до занять в умовах кредитно-модульної системи.

Рецензенти:

Навчально-методичний комплекс

Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова

І. Пояснювальна записка.

“Основи економічної теорії” як навчальна дисципліна є складовою навчального плану і, зокрема, нормативної частини циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки бакалаврів педагогічної освіти, вчителів усіх спеціальностей, що здійснюється педагогічними вузами України.

Економічна теорія досліджує і розкриває економічний лад суспільства, економічні закони та економічні категорії. Її предметом є виробничі відносини, які складаються у процесі виробництва, розподілу, обміну і споживання. Це, насамперед, відносини власності, а також широкий спектр організаційно-економічних відносин. Отже, предмет економічної теорії має глибокий соціальний зміст, поскільки виражає відносини між людьми в найголовнішій сфері життєдіяльності суспільства.

Педагогічні вузи покликані формувати в педагогічних кадрів сучасне економічне мислення, розуміння рушійних сил і об’єктивних тенденцій суспільного прогресу, бачення місця України в європейському і світовому економічних просторах. Потребою дня стало формування у педагогічних працівників глибоких знань про ринкову економіку, умінь, навичок і компетентностей, які б надавали можливість педагогам виховувати молоде покоління ХХ1 століття. Розв’язанню цього завдання в першу чергу сприяє вивчення економічної теорії.

В НПУ імені М.П.Драгоманова курс “Основи економічної теорії” читається за програмою, складеною фахівцями кафедри економічної теорії, яка діє (з певними змінами і доповненнями) понад десять років. Порівняння її змісту з програмами інших вузів показує, що у нашій країні уже виробився єдиний підхід до викладання цього предмета. В основу програми покладені такі принципи, як єдність загальноцивілізаційного і історичного підходів до пояснення розвитку суспільного виробництва, взаємозв’язок теорії і практики, системність, перехід в дослідженні від загального до часткового, структуризація економічного розвитку в просторі, класифікація економічних явищ, врахування історичного досвіду.

Курс “Основи економічної теорії” складається із трьох модулів.

Перший модуль включає 5 тем: “Предмет та метод економічної теорії”, “Потреби та споживчі блага”, “Суспільне виробництво та ресурси”, “Економічні відносини власності” та “Економічні системи”.

В другому модулі розкривається сутність ринкової економіки. Модуль включає 5 тем: “Товарне виробництво – основа ринкової економіки”, “Гроші у функціонуванні ринку”, “Економічний механізм ринку”, “Різні види ринків та ринкова інфраструктура”, “Формування доходів у ринковій економіці”.

Третій модуль об’єднує 8 тем: “Підприємство в системі ринкових відносин. Підприємництво”, “Домогосподарства у функціонуванні ринкової економіки”, “Управління підприємством. Менеджмент”, “Маркетингова діяльність”, “Національна економіка як ціле. Макроекономічні рівноваги”, “Макроекономічна нестабільність”, “Макроекономічне регулювання”, “Міжнародні економічні відносини”.

Через весь курс проходить ідея загальноцивілізаційного протиріччя між зростаючими потребами людей, суспільств, людства та економічними можливостями їх задоволення (обмеженими ресурсами). Розгортання цього протиріччя зумовлює пошук як альтернативних варіантів використання ресурсів, так і прогресивних моделей суспільного устрою, запровадження ефективних форм і методів регулювання суспільного виробництва та міжнародних економічних відносин.

Важливим спектром проблематики курсу є з’ясування економічного становища громадян суспільства, причин майнового розшарування та диференціації в доходах окремих груп населення.

Особливістю курсу є глибоке вивчення теоретико-економічних проблем перехідної економіки України, входження її у світове господарство.

В Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова курс “Основи економічної теорії” є загальноуніверситетською дисципліною, обов’язковою для навчальних планів освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” всіх спеціальностей. На нього відводиться 3 кредити. В тому числі у Інституті політології та права всього 108 годин, 58 год. аудиторних занять (лекції – 20 год., семінари – 22 год., індивідуальна робота – 16 год.) і 50 год. – самостійна робота студентів. Оцінювання знань здійснюється за модулями: в 1 сем. – 1 та 2 модулі, у 2 сем. 3 модуль. Підсумковою формою контролю і оцінювання знань є іспит (2 сем.).

Вивчення курсу передбачає формування у студентів знань з економічної теорії і економічної політики з урахуванням сучасного бачення закономірностей розвитку економічних систем і на основі цього з’ясування суті і особливостей перехідної економіки України.

Студенти мають знати:

- зміст економічних законів і економічних категорій;

- сутність і механізм використання методів економічного дослідження;

- об’єктивні основи формування і зміст сучасної економічної політики держави;

- економічні основи виробництва матеріальних благ, використання ресурсів та економічного вибору;

- сутність економічних систем, їх відмінності і закономірності розвитку;

- економічний зміст відносин власності, їх типи, види і форми;

- фундаментальні категорії та закони ринкової економіки, принципи її функціонування;

- сутність розподілу матеріальних благ у ринкових системах, принципи формування доходів населення, його економічне становище;

- об’єктивні засади функціонування підприємств та домогосподарств у ринковій економіці;

- економічні основи функціонування національної економіки як цілого, її нестабільності та макроекономічного регулювання;

- проблеми виникнення та закономірності розвитку світового господарства, форми міжнародних економічних відносин України у міжнародному поділі праці;

- зміст перехідної економіки України, завдання удосконалення її трансформаційної моделі і забезпечення економічного зростання.

На основі цих знань повинні бути сформовані уміння:

- аналізувати економічні закони та економічні категорії, виявляти наслідки їх дії (функціонування), можливості використання в господарській практиці;

- характеризувати економічні системи, пізнавати їх рушійні сили, особливості та механізм розвитку;

- виявляти результати використання всіх факторів виробництва, можливості розв’язання проблеми економічного вибору в сучасному світі;

- аналізувати модель ринкової економіки, її особливості, протиріччя та тенденції розвитку;

- аналізувати розподільчі відносини в ринковій економіці, формування доходів населення, виявляти шляхи подолання майнового розшарування та ліквідації бідності;

- аналізувати перехідну економіку України, виявляти перспективи її розвитку, підвищення ефективності виробництва, зростання добробуту населення, розв’язання інших соціальних проблем;

- робити рекомендації з приводу підвищення дієвості економічної політики держави в перехідному суспільстві України, підвищення ефективності використання ресурсів, зростання продуктивності суспільної праці, розвитку НТП тощо.

ІІ. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ІІІ. ЛЕКЦІЇ ТА СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ

з курсу “Основи економічної теорії”

Модуль 1. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ ТА РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

Тема 1. Предмет та завдання курсу “Основи економічної теорії”.

1. Питання лекції (- год.)

1. Предмет та функції економічної теорії.

2. Метод та засоби економічного дослідження.

3. Економічна теорія та економічна політика. Завдання економічної теорії в умовах перехідної економіки України.

2.Питання семінару (- год.)

1. Зміна поглядів на об’єкт економічного дослідження та визначення предмета економічної теорії.

2. Функції економічної теорії.

3. Метод економічної теорії.

4. Економічні закони та економічні категорії.

5. Завдання економічної теорії в умовах перехідної економіки України.

2.1. Пошукові питання

1. Чому перша школа економічної теорії (меркантилізм) об’єктом свого дослідження мала сферу обігу?

2. Назвіть найбільш відомі сучасні визначення предмета економічної теорії.

3. Пригадайте конкретні ситуації із власного життя, життя сім’ї, держави, які б вимагали знання економічної теорії.

4. Як змінювались суб’єкти економічних відносин зі зміною суспільних способів виробництва?

5. Чому, користуючись певною умовністю, економічну теорію називають “царицею економічних наук”?

2.2. Тести, вправи, завдання

Вправи1.

1. За рік на підприємстві вироблено продукції на суму 98500 тис. грн., середньорічна кількість працівників складає 4 тис. чол. Розрахуйте продуктивність праці на даному підприємстві.

2. На підприємстві за рік вироблено продукції на суму 98500 тис. грн. Матеріальні затрати складають 59100 тис.грн. Визначте матеріаломістськість продукції.

3. Основні виробничі фонди даного підприємства складають 147750 тис.грн. На підприємстві за рік вироблено продукції на суму 98500 тис. грн. Розрахуйте фондовіддачу.

2.3. Реферат (фіксований виступ).

1. Вплив науково-технічної революції на зміни у факторах виробництва.

2. Ресурсний потенціал України та ефективність його використання.

2.4.Питання для самоконтролю.

1. Сутність та основні елементи виробництва.

2. Поняття суспільного виробництва та його основні історичні типи.

3. Структура суспільного виробництва.

4. Фактори виробництва, їх класифікація та еволюція.

5. Як вплинула НТР на розвиток факторів виробництва?

6. Виробничі ресурси та їх класифікація.

7. Обмеженість ресурсів. В чому суть проблеми економічного вибору?

8. З’ясуйте поняття “альтернативна вартість”, “граничний продукт”, “граничні витрати”, “граничний дохід”.

9. Що таке технологічний спосіб виробництва? Прослідкуйте еволюцію технологічних способів виробництва.

10. Економічна сутність продукту. В яких суспільних формах він виступає? Натурально-речова та вартісна будова продукту. Необхідний та додатковий продукт.

11. В чому заключається ефективність використання факторів виробництва та які її основні показники?

12. В чому сутність закону спадної продуктивності факторів виробництва та як він впливає на поведінку виробника?

13. Що таке економічне зростання та які його типи?

14. Особливості економічного зростання в сучасних умовах.

3. Економічний словник

Суспільне виробництво, ресурс, фактор виробництва, земля, робоча сила, капітал, підприємницький талант, необхідний продукт, додатковий продукт, закон спадної граничної продуктивності факторів виробництва, структура суспільного виробництва.

4. Питання для самостійної роботи студентів

1. Технологічний спосіб виробництва: сутність та еволюція.

2. Економічні та соціальні показники ефективності суспільного виробництва.

3. Ефективність виробництва та проблема економічного зростання в Україні.

4. Продукт як результат втілення факторів виробництва. Необхідний і додатковий продукт.

5. Література

1. Маркс К. Капітал, т.1, розд. Ш, гл.5, §1 (“Процес праці”). - // Маркс К., Енгельс Ф. – Твори, вид. 2-е, т. 23.

2. Макконнелл К.Р., Брю С.А.Экономикс. Т.1.- М., 1992. Гл.2, стор.37-45; т,2,гл.24,с.47-50.

3. Пол Самуэльсон, Вильям Д., Нордхаус. Экономика: Пер. с англ. М., 1997. Т.1, гл.6(А), гл.19, гл.28(А).

4. Економічна теорія: макро- і мікроекономіка: Навчальний посібник для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів / За ред. З.Ватаманюка, С.Панчишина. – К.: “Альтернативи”, 2003, Тема 2.

5. Політична економія: Навч. Посібник / К.Т.Кривенко, В.С.Савчук, О.О. Бєляєв та ін..; За ред. К.Т.Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Тема 5.

6. Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д.Базилевича. – К.: Знання-Прес, 2003. – Розділ І, Глава 5.

7. Дзюбик С., Ривак О. Основи економічної теорії. – К.: Основи, 1994, Част.1.

8. Основи економічної теорії. Підручник. За ред Мочерного С.В. Тернопіль, 1993. Тема 2, §§ 4,5.

9. Європейський вибір. Послання Президента України до Верховної Ради України // “Урядовий кур’єр”, 2002, 4 червня.

10. Іванов М. Виробничий потенціал України // Економіка України, 1993, №2.

11. Барановський В. До концепції переходу України на модель сталого розвитку // Економіка України, 2001, №7.

12. Конституція України. – К., 1996, статті 13,14.

13. Загальна економіка: Підручник. За ред І.Ф.Радіонової.- 3-є вид. Кам’янець-Подільський: Абетка-Нова, 2002, Розділ 1, тема 1.3.

Тема 4. Економічні відносини власності.

1. Питання лекції (1 год.)

1. Економічний зміст власності.

2. Типи, види і форми власності.

4. Власність в умовах сучасної України. Роздержавлення та приватизація економіки.

2. Питання семінару (1 год.)

1. Сутність власності як економічної категорії. Право власності.

2. Типи, види і форми власності.

3. Трансформація власності в умовах переходу України до моделі ринкової економіки.

2.1.Пошукові питання

1. В економічному житті суспільства особливу увагу відіграє власність на засоби ваиробництва. З’ясуйте, чому це так?

2. В чому проявляється зв’язок між економічними інтересами і власністю?

3. Чому при трансформуванні власності в Україні найбільш поширеною формою приватизації стало акціонування?

2.2.Тести, вправи, завдання

Тест 1. Визначте суб’єкти державної та колективної форм власності в Україні:

а) окремі громадяни країни;

б) трудові колективи державних підприємств;

в) іноземні громадяни;

г) колективи орендарів;

д) органи державної влади, що діють від імені народу;

е) колективні підприємства;

є) кооперативи;

ж) територіальні громади;

з) акціонерні товариства;

и) господарські товариства та об’єднання.

Завдання 1. Ознайомившись із Законами України “Про внесення змін до Закону України “Про приватизацію майна державних підприємств””, “Про внесення змін і доповнень до закону України “Про приватизацію невеликих державних підприємств (малу приватизацію)””, та “Державною програмою приватизації на 2000-2002 роки” заповніть наступну таблицю:

2.3.Реферат (фіксований виступ).

1. Тенденції розвитку відносин власності в індустріально-розвинутих країнах.

2. Приватизація в Україні: необхідність, стан, наслідки.

3. Особливості приватизації майна в аграрному секторі економіки України.

2.4.Питання для самоконтролю.

1. В чому заключається економічний зміст власності?

2. Як співвідносяться власність як економічна категорія і право власності?

3. Які існують типи, види і форми власності?

4. Як відбулася історична еволюція відносин власності?

5. В чому сутність індивідуальної (приватної) власності?

6. Який економічний зміст колективної власності?

7. В чому заключається необхідність та сутність державної форми власності?

8. Які характерні риси власності в індустріально-розвинутих країнах?

9. Чому виникла необхідність роздержавлення та приватизації в постсоціалістичних країнах (в Україні, зокрема)? Економічна сутність цих процесів.

10. Об’єкти, суб’єкти та способи приватизації великих державних підприємств в Україні.

11. Об’єкти, суб’єкти та способи приватизації малих державних підприємств в Україні.

12. Які особливості приватизації в аграрному секторі економіки України?

13. Яка встановилась структура власності в процесі роздержавлення та приватизації економіки в Україні?

14. Які соціальні наслідки трансформації власності в умовах України? Плюси і мінуси приватизації.

3. Економічний словник

2.Питання семінару (1 год.)

1. Сутність ринкової економіки та принципи її функціонування. Модель економічного кругообігу у ринковій економіці.

2. Сутність планової (адміністративно-командної) економіки та принципи її функціонування. Модель економічного кругообігу у плановій (адміністративно-командній) економіці.

3. Сутність змішаної економіки розвинутих країн.

4. Економічна система сучасної України.

2.1.Пошукові питання

1. Порівняйте аргументи на користь і проти системи ринкової економіки. Які з них, на Вашу думку, є більш вагомішими і чому?

2. Чому можливості планової економіки не спрацьовують в умовах адміністративно-командного соціалізму?

3. Чи можна створити таку могутню систему ЕОМ, яка б змінила ринковий механізм і більш ефективно вирішувала питання “що виробляти”, “як виробляти” і “для кого виробляти”?

4. Чим відрізняється економічна система сучасної України від змішаної економіки розвинутих країн?

2.2.Тести, вправи, завдання

Тест 1.

Яка із названих характеристик не відноситься до ринкової економіки:

а) приватна власність;

б) централізоване планування;

в) свобода вільного підприємництва;

г) контроль державою цін на більшість товарів та послуг;

д) конкуренція товаровиробників.

Тест 2.

Адміністративно-командна система може обійтися без:

а) централізованого планування;

б) «тіньової» економіки;

в) вільної конкуренції на внутрішньому ринку;

г) дефіциту.

Завдання 1. Перерахуйте риси економічної системи сучасної України, які сформувалися під впливом її минулої економічної системи.

2.3.Реферат (фіксований виступ).

1. Еволюція економічної системи ринкової економіки.

2. Роль держави у змішаній економіці.

3. Економічна система сучасної України.

2.4.Питання для самоконтролю.

1. Що таке економічна система?

2. Які Ви знаєте типи економічних систем?

3. В чому сутність та які принципи функціонування економічної системи ринкової економіки?

4. Як відбувається економічний кругообіг у моделі ринкової економіки?

5. В чому сутність та які принципи функціонування планової (адміністративно-командної) економіки? Як виглядає її модель?

6. Що собою являє змішана економіка та які об’єктивні передумови її виникнення?

7. До якого типу відноситься економічна система сучасної України та які її основні риси?

3. Економічний словник

Економічна система, ринкова економічна система, адміністративно-командна економічна система, змішана економічна система, перехідна економічна система, автоматизм регулювання, конкуренція, централізм, зрівняльність, “чорний ринок”.

4. Питання для самостійної роботи студентів

1. Модель економічного кругообігу у ринковій економічній системі.

2. Модель економічного кругообігу у адміністративно-командній економічній системі.

3. Економічна система перехідного типу: сутність та основні риси.

4. Роль держави у змішаній економіці.

5. Місце і роль людини в економічній системі.

5. Література

1. Конституція України. – К., 1996.

2. Європейський вибір. Послання Президента України до Верховної Ради України // “Урядовий кур’єр”, 2002, 4 червня.

3. Гальчинський А.С., Єщенко П.С.. Палкін Ю.І. Основи економічної теорії. Підручник. – К.: “Вища школа”, 1995. Тема 5, §4, тема 9, §1.

4. Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. 2-ге вид. Перер. і доп. – К.: Вища школа, “Знання”, 1997, Розд5.

5. Основи економічної теорії. Підручник. За ред Мочерного С.В. Тернопіль, 1993. Тема 15, 16.

6. Гош О.П. Політична економія капіталізму і післясоціалістичного суспільства. Підручник для вищих навчальних закладів. Київ, “Преса України”, 1999.

7. Загальна економіка: Підручник. За ред І.Ф.Радіонової.- 3-е вид., доп. і перероб.- Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2002, Розділ 1, Тема 1.5.

8. Політична економія: Навч. Посібник / К.Т.Кривенко, В.С.Савчук, О.О. Бєляєв та ін..; За ред. К.Т.Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Тема 3.

9. Економічна теорія: макро- і мікроекономіка: Навчальний посібник для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів / За ред. З.Ватаманюка, С.Панчишина. – К.: “Альтернативи”, 2003, Тема 3.

10. Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д.Базилевича. – К.: Знання-Прес, 2003. – Розділ І, Глава 3.

11. Макконнелл К.Р., Брю С.А.Экономикс. Т.1.с. 47-49, 51-59.

12. Эклунд К. Эффективная экономика – шведская модель: Пер. со швед. – М., 1991, Часть1.

13. Земельний кодекс України. // “Урядовий кур’єр”, 2001, 15 листопада.

14. Гаврилишин Б.Д. Дороговкази у майбутнє. – К.: Наук.думка, 1990, стор.11-20, 134-170.

15. Ван дер Вее Г. История мировой экономики. 1945-1990 (пер. с фр.) – М.: Наука, 1994, Часть П, гл. 7,8.

16. Єщенко П. Економіка перехідного періоду: теоретико-методологічні підходи // Економіка України, 2001, №5.

17. Лукінов І. Методи і засоби державного регулювання економіки перехідного періоду // Економіка України, 1999, №5.

18. Мочерний С. До якої системи прямувати? //Економіка України, 1993, №6.

19. Покритан А. Перехідна економіка: її зміст і особливості // Економіка України, 1996, № 11.

20. Чухно А. Постіндустріальна економіка: теорія, практика та їх значення для України // Економіка України, 2001, № 11, 12.

21. Чечетов М., Жадан І. Особливості макроекономічного трансформування в умовах перехідної економіки // Економіка України, 2002, №6.

22. Чистилін. До питання теорії суспільного розвитку: аспект самоорганізації // Економіка України, 2002, № 2,3.

Модуль 2. ЕКОНОМІЧНА СУТЬ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

Тема 6. ТОВАРНЕ ВИРОБНИЦТВО – ОСНОВА РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ.

1.Питання лекції (2 год.)

1. Сутність, умови виникнення та розвитку товарного виробництва. Капіталістичне товарне виробництво.

2. Товар та його властивості.

3. Закон вартості.

2. Питання семінару

1. Суть, умови виникнення та розвитку товарного виробництва. Просте та капіталістичне товарне виробництво.

2. Товар та його властивості. Величина вартості товару.

3. Теорії вартості.

4. Закон вартості.

2.1. Пошукові питання

1. Яка різниця між поняттями “товар” і “продукт”?

2. Чому не виникає товарне виробництво, якщо відсутня економічна відособленість виробників?

3. Яка роль обмеженості (рідкості) ресурсів у виникненні товарного виробництва?

4. Яка основна відмінність між простим і капіталістичним товарним виробництвом?

5. Чому товарне виробництво, яке існувало в СРСР (Україні), називають формальним?

6. За яких умов продукт не перетворюється в товар?

7. Хто із вчених відкрив двоїстий характер праці?

8. Чому не можуть складати вартість товару індивідуальні затрати праці?

9. Чим відрізняються між собою продуктивність та інтенсивність праці?

10. Чим відрізняється трудова теорія вартості від маржиналістської теорії цінності?

11. Чому обмін товарів на основі суспільно необхідних затрат часу називають законом вартості?

2.2. Тести, вправи, завдання

Тест 1.

Назвіть умови виникнення (існування) товарного виробництва: