Особенности работы с текстовыми проективными методами.

Цель: Формирование навыков работы с текстовыми проективными методами.

Понятия: текстовые проективные методы. Особенности построения психологической работы со спонтанным текстом. Особенности построения психологической работы с продуктами индивидуального литературного творчества.

Практическое занятие 16.

Социометрия посредством текстовых проективных методик.

Цель: Изучение текстовых проективных методик.

Понятия: Текстовые проективные методики. Методика определения собственного положения в группе «Колесница».

Практическое занятие 17.

Психологическая работа с ценностно-смысловой сферой посредством текстовых проективных методик.

Цель: Изучение текстовых проективных методик.

Понятия: Текстовые проективные методики. Методика определения смысложизненных ориентиров «Мечта».

Практическое занятие 18.

Психологическая работа со страхами посредством текстовых проективных методик.

Цель: Изучение текстовых проективных методик.

Понятия: Текстовые проективные методики. Методика преодоления страхов «Семь шагов к страху».

ТЕМА 17. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Практическое занятие 19.

Педагог-психолог и субъекты образовательного процесса в современном образовательном учреждении.

Цель: Формирование представления об особенностях построения отношений в процессе выполнения психолого-педагогической деятельности в современном образовательном учреждении.

Понятия: Гуманистическая парадигма и ее реализация в образовательном процесса. Субъект-субъектный подход: диалогичность образовательного процесса, индивидуальный подход к учащемуся. Деловое общение: особенности, правила, этические принципы.