Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ІІ семестр – 1 година на тиждень
| № п/п | Зміст роботи | Дата | Прим. |
| МУЗИКА В ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ | |||
| 17. | Діалог з музикою. Дж.Верді. Пісенька Герцога з опери «Риголетто»- слух. «Надії крихітний оркестрик» Сл. і муз. Б. Окуджави –розуч. | ||
| 18. | Діалог міфології з музикою. Р. Вагнер. «Політ валькірій» з опери «Валькірія». Робота над піснею «Надії крихітний оркестрик» | ||
| 19. | Діалог із шекспірівськими образами. Слухання. С. Прокоф'єв. «Танець лицарів» з балету «Ромео і Джульєтта». М.Катрично «Хуртовина» - розуч. | ||
| 20. | У діалозі з чарівною казкою. Слухання. М. Римський-Корсаков. Симфонічна сюїта «Шехеразада» Робота над піснею «Хуртовина» | ||
| 21. | Діалоги-настанови. Слухання Леонід Грабовський «Симфонічні фрески». «Хіросима». І. Білозір Розучування пісні «Ласкаво просимо». | ||
| 22. | Діалог класики і сучасності, Європи та Америки. Слухання. Дж. Гершвін. «Рапсодія в блюзових тонах». Перегляд м/ф «Фантазія 2000». Робота над піснею «Ласкаво просимо». | ||
| 23. | Діалог з богемою. Слухання. І. Кальман Оперета «Фіалка Монмартру». «Карамболіна» з II дії. Укр. нар. пісня «Чом ти не прийшов» - розуч. | ||
| 24. | Діалог з епохою оптимізму. Слухання. І. Дунаєвський. «Пісня про Одесу» з оперети «Біла акація». «Чом ти не прийшов» - вик. | ||
| 25. | Діалог із пам’яттю. Слухання. В. Сильвестров. «Кіч-музика». Повторення вивчених пісень. | ||
| 26. | Музичні діалоги (урок-узагальнення). Теоретична вікторина «Музичний діалог». Слухання музики. | ||
| 27. | Наш великий співрозмовник Бах. Слухання. Й. Бах. Бранденбурзький концерт №5 (фрагмент), Оркестрова сюїта №3. Арія. Розучування пісні «Місто золоте» муз. В. Вавилова (в обробці Б. Гребенщикова) | ||
| 28. | Наш великий співрозмовник Бетховен. Слухання. Л. Бетховен. Симфонія №9. Фінал Тема Радості. Робота над піснею «Місто золоте» | ||
| 29. | Наш великий співрозмовник Шопен. Слухання. Ф.Шопен. Етюд №12 до мінор «Революційний». Розучування пісні «Родина» О. Злотника | ||
| 30. | Наш великий співрозмовник Чайковський. Слухання. П. Чайковський Концерт для фортепіано з оркестром №1. І частина. Робота над піснею «Родина» | ||
| 31. | Наш великий співрозмовник Лисенко. Слухання Романс «Безмежнеє поле», Кантата «Б’ють пороги» М. Лисенка. Розучування пісні. «Журавлина пісня» К. Молчанова | ||
| 32. | Діалог з великим учителем. Слухання. Б. Лятошинський. Хори. Робота над піснею. «Журавлина пісня» | ||
| 33. | Наш видатний співрозмовник-сучасник. Слухання. Є. Станкович. Балет «Ольга» Пролог, Фольк-опера «Цвіт папороті». Фрагмент. Розучування пісні. «Пісня на добро» І. Карабиця | ||
| 34. | Музика і сучасність (узагальнення). Асоціативний ряд. Слухання музики. Тестові завдання. | ||
| 35. | «Музичне мистецтво» (урок-концерт) |
Date: 2016-07-22; view: 283; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |