Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура курсовой работы
|
|
| НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА | ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ РАЗДЕЛА |
| ВВЕДЕНИЕ | Обоснование актуальности темы в контексте специализации. Логическое обоснование цели исследования. Определение задач, методов, базы исследования. |
| ГЛАВА 1 | Теоретические и организационные основы исследования |
| 1.1 | Основные теоретические положения исследуемой проблемы (с указанием источников информации) |
| 1.2 | Психолого-педагогические особенности исследуемой возрастной группы |
| 1.3 | Характеристика педагогических условий, в которых осуществляется исследуемый педагогический процесс. |
| ГЛАВА 2 | Изложение материалов исследования |
| 2.1 | Обоснование методики исследования и ее краткое описание |
| 2.2 | Ход исследования и описание полученных материалов. |
| 2.3 | Обсуждение и интерпретация полученных в ходе исследования материалов; сопоставление их с основными положениями §§1.1 и 1.2 |
| ВЫВОДЫ | Резюме о выполнении поставленных задач; общий вывод как результат достижения цели исследования; предложения о возможностях внедрения полученных результатов в практику. |
| ЛИТЕРАТУРА | По алфавиту; с обязательным указанием выходных данных. |
| ПРИЛОЖЕНИЕ | Материалы исследования, подтверждающие его достоверность |
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ
1. Выполните письменно задания, содержащиеся в тексте лекции
2. На примере работы над курсовой раскройте современные методологические требования к научному исследованию.
3. Представьте классификацию методов педагогического исследования в виде схемы. Какие из методов исследования вы использовали в работе над курсовой? Чем был вызван выбор именно этих методов исследования?
4. На примере курсовой работы назовите этапы педагогического исследования.
5. На примере курсовой работы раскройте структуру научного исследования.
6. Какие вы знаете способы популяризации результатов научных исследований? Приведите примеры.
Раздел II. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ В КОНТЕКСТЕ
Date: 2016-07-05; view: 339; Нарушение авторских прав