Сознание как высшая ступень развития психики.

Сознание - высший уровень психического отражения и регуляции, присущий только человеку, как

общественно историческому существу. Сознание неразрывно связано с трудом, языком, речью и

жизнью в сообществе. Самое распространенное суждение о природе сознания:

1 Труд сделал из обезьяны человека (Энгельс)

2 Наличие речи изменило животного и превратило его в человека

3 Жизнь сообществом развивала человека.

Животное отражает объект вместе с отношением к нему, человек же отделяет отношение от объекта.

Отделение отношения от объекта вызывает у человека объективное отношение к миру. Это позволяет

создавать систему знаний, т.е. объективных знаний. Кроме того, это позволяет само отношение и

переживания делать объектом рефлексии, анализа. Отношения между людьми становятся главными.

В результате в психике людей появляется переживание единого отношения. Первое социальное

отношение - родотерриториальное. Идет поведение по принципу обычая, появление социальной

системы. Свойство социальности, переживание единого отношения создает псих. границы, которые

объединяют. Первый появляется коллективный субъект, а не индивидуальный. Животное живет

стадом, но оно проживает индивидуальную жизнь, оно реагирует на отдельный латентный признак

принадлежности, а не на чувство "мы". Коллективному субъекту необходимы свои механизмы

самосохранения, реализовать их субъект может только через конкретных людей входящих в него,

поэтому психика индивидуальных субъектов начинает трансформироваться. Появляются механизмы,

социальные по своей природе. Меняется структура потребностей, появляются те, которые были не

нужны ранее, но стали необходимы для коллективного субъекта. Они иногда противоречат

индивидуальной жизни.(самореализации, в оценке). Формируется система критериев важных для

сообщества, через которую отдельный индивид начинает структурировать окружающий объективный

мир. (критерий красоты, точности, справедливости, ценности). После этого человек сталкиваясь с

проблемной ситуацией начинает ее разрешать на основе этих критериев и объективных знаний

полученных сообществом. Появляется единое знание - СОЗНАНИЕ.

Процесс осознания предполагает, что при невозможности бессознательного решения проблемы,

происходит приостановка естественного течения жизни(бессознательных актов мышления),

обращение человека к теоретическому плану разрешения проблемы на уровне сознания (в частности

критериев общества) и затем возвращение к бессознательным процессам.

Сознание - высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых

свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели

внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действ-ти.

Свойства сознания:

1) сознание индивида характеризуется активностью, которая обусловлена прежде всего спецификой внутреннего состояния субъекта в момент действия, а также наличием цели и устойчивой деятельностью для ее достижения;

2 сознанию присуща интенциональность, т. е. направленность на какой-либо предмет. Сознание – это всегда сознание чего-либо;

3) способность человеческого сознания к рефлексии, самонаблюдению, т. е. возможность осознания самого сознания;

4) сознание имеет мотивационно-ценностный характер. Оно всегда мотивированно, преследует какие-либо цели, что обусловлено потребностями организма и личности.

Развитие сознания возможно только при пополнении его новыми знаниями об окружающем мире и о самом человеке.

Мозг современного человека сформировался в результате длительной эволюции и представляет собой сложноорганизованный орган. Уровень сознания зависит от степени организации мозга.