Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ХVI. Ответственность за выполнение санитарных правил
118. Ответственность за выполнение настоящих санитарных правил возлагается на заведующего и врача детского дошкольного учреждения.
119. Медицинский персонал осуществляет повседневный контроль санитарно-противоэпидемического и учебно-воспитательного режимов питания, физвоспитания, закаливания в детском дошкольном учреждении.
120. Периодический контроль за выполнением настоящих санитарных правил возлагается на санитарно-эпидемиологические станции.
С изданием настоящих санитарных правил утрачивают силу: Санитарные правила устройства и содержания детских дошкольных учреждений (детские ясли, детские сады, детские ясли-сады) N 3231-85, утвержденные Заместителем Главного государственного санитарного врача СССР 20 марта 1985 года.
(1) Унитазы обязательно должны иметь сиденья (гигиенические накладки).
(2) При строительстве зданий не по типовым проектам необходимо предусмотреть оборудование централизованными смесителями для подачи воды к умывальникам и душевым с температурой 37 град. Цельсия.
Приложение 1. СОСТАВ и площадь помещений зданий детских яслей-садов
| Наименование помещений | Площадь помещений в кв.м при количестве групп (мест) | |||||
| 2 (50) | 4 (95) | 6 (140) | 7 (190) | 12 (280) | 14 (330) | |
| 1. Помещения групповых ячеек ясельных групп: | ||||||
| приемная | 36 18x2 | 36 18x2 | 72 18x4 | 72 18x4 | ||
| игральная | 100 50x2 | 100 50x2 | 200 50x4 | 200 50x4 | ||
| спальная | 72 36x2 | 72 36x2 | 144 36x4 | 144 36x4 | ||
| туалетная | 24 12x2 | 24 12x2 | 48 12x4 | 48 12x4 | ||
| буфетная | 6 3x2 | 6 3x2 | 12 3x4 | 12 3x2 | ||
| Итого: | ||||||
| 2. Помещения групповых ячеек дошкольных групп: | ||||||
| раздевальная | 54 18x3 | 72 18x4 | 108 18x6 | 144 18x8 | 180 18x10 | |
| групповая | 150 50x3 | 200 50x4 | 300 50x6 | 400 50x8 | 500 50x10 | |
| спальная | 150 50x3 | 200 50x4 | 300 50x6 | 400 50x8 | 500 50x10 | |
| туалетная | 48 16x3 | 64 16x4 | 96 16x6 | 128 16x8 | 160 16x10 | |
| буфетная | 9 3x3 | 12 3x4 | 18 3x6 | 24 3x8 | 30 3x10 | |
| Итого: |
Приложение 2. СОСТАВ и площади медицинских помещений
| Медицинские помещения | Площадь помещений в кв.м при количестве групп(мест) | |||||
| 2 (50) | 4 (95) | 6 (140) | 7 (190) | 12 (280) | 14 (330) | |
| Медицинская комната | ||||||
| Процедурный кабинет | - | - | - | |||
| Изолятор | ||||||
| Приемная | ||||||
| Палата | 12 6x2 | 12 6x2 | ||||
| Туалетная | - | |||||
| Помещение для приготовления дезинфицирующих средств | - | |||||
| Итого: |
Date: 2016-11-17; view: 354; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |