Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие 12. Физиология плода. Анатомо-физиологические особенности новорожденного. Оценка состояния новорожденного
|
|
| № | Русский | Английский | Казахский |
| 1. | Зрелыйплод- | 1. Mature fruit- | жетілген нәресте |
| 2. | Доношенный плод | 2. Full-term fetus | Жетілген нөресте |
| 3. | Череп новорожденного | 3. Skull of the newborn | нәрестенің бас сүйегі |
| 4. | Лобные части кости черепа | 4. Frontal part of the skull bones | бас сүйегінің маңдайлық бөлігі |
| 5. | височные части кости черепа | 5. temporal bone of the skull | бас сүйегінің самайлық бөлігі |
| 6. | теменные части кости черепа- | 6. parietal bone of the skul | Бас сүйегінің төбе бөлігі |
| 7. | затылочная часть кости черепа | 7. occipital part of the skull bones | бас сүйегінің шүйделік бөлігі |
| 8. | Сагиттальный шов | 8. sagittal seam | Жебе жігі |
| 9. | лобный шов- | 9. frontal seam- | Маңдай жігі |
| 10. | затылочный шов | 10. occipital seam | Шүйде жігі |
| 11. | венечный шов | 11. coronal suture | Тәжді жігі |
| 12. | большой родничок | 12. big spring | Үлкен еңбек |
| 13. | малыйродничок | 13. small Rodnichok | Кіші еңбек |
| 14. | сагиттальные размеры черепа | 14. sagittal dimensions of the skull | Бастың сагиталды өлшемі |
| 15. | малый косой размер | 15. small slanting size | Кіші қиғаш өлшем |
| 16. | большой косой размер | 16. great slanting size | Үлкен қиғаш өлшем |
| 17. | вертикальный размер | 17. vertical size | Вертикалды өлшем |
| 18. | прямойразмер | 18. straight size | Тік өлшем |
| 19. | среднийкосойразмер | 19. 19 average oblique size | Орташа қиғаш өлшем |
| 20. | малыйпоперечныйразмер | 20. small transverse size | Кіші көлденең өлшем |
| 21. | поперечныйразмерплечиков | 21. the transverse size of the hanger | Көлденең иық өлшемі |
| 22. | поперечный размер ягодиц | 22. the transverse size of the buttocks | Көлденең бөксе өлшемі |
| 23. | членорасположение плода | 23. членорасположение fetus | Нәресте мүшелерінің орналасуы |
| 24. | положение плода | 24. the position of the fetus | Нәрестенің жатуы |
| 25. | продольное положение | 25. longitudinal position | Бойлық жатуы |
| 26. | поперечное положение | 26. lateral position | Көлденің жатуы |
| 27. | косое положение | 27. angle position | Қиғаш жатуы |
| 28. | позиция плода | 28. the position of the fetus | Нәрестенің позициясы |
| 29. | первая позиция | 29. first item | Бірінші позиция |
| 30. | вторая позиция | 30. second item | Екінші позиция |
| 31. | вид позиции плода | 31. view the position of the fetus | Нәрестенің позиция көрінісі |
| 32. | передний вид | 32. front view | Алдынғы көрініс |
| 33. | задний вид | 33. rear view | Артқы көрініс |
| 34. | предлежание плода | 34. presentation of the fetus | Нәрестенің жатуы |
| 35. | Оценка состояния новорожденного по шкале Апгар | 35. Assessment of the condition of the newbornhe Apgar scale | Ангар шкаласы бойынша нәрестенің жағдайы |
| 36. | сердцебиение | 36. heartbeat | Жүрек соғысы |
| 37. | Дыхание | 37. breath | Тынысы |
| 38. | окраска кожи | 38. color of skin | Терісінің түсі |
| 39. | рефлексы- | 39. reflexes- | Рефлексі |
| 40. | тонус мышц | 40. muscle tone | Бұлшық ет тонусы |
| 41. | Эмбриональный период | 42. Embryonic period | Эмбрионалды кезең |
| 42. | фетальный этап | 43. fetal stage | Феталды кезең |
| 43. | нервная система | 44. nervous system | Жүйке жүйесі |
| 44. | Иммунология плода | 45. Immunology fetus | Нәрестенің иммуналогиясы |
Блок 5.
Патология родов.
Занятие № 13.
1. Тема: Узкий таз.
2. Цель занятия: научить студентов диагностировать узкий таз и составлять рациональный план ведения родов.
3. Задачи обучения:
1) Знать определение анатомического и клинического узкого таза.
2) Знать причины, приводящие к формированию узкого таза.
3) Знать классификацию узкого таза по форме и степени сужения. Уметь диагностировать различные формы узкого таза.
4) Знать особенности течения родов при узком тазе.
5) Знать принципы ведения родов при узком тазе.
6) Знать показания к плановой и экстренной операции кесарева сечения при узком тазе. Уметь составлять рациональный план ведения родов у беременных с узким тазом.
4. Основные вопросы темы:
Определение анатомического и клинического узкого таза. Причины, приводящие к формированию узкого таза.
Классификация узкого таза по форме и степени сужения. Методы диагностики узкого таза (анамнез, общее исследование, наружное и внутреннее акушерское исследование, рентгенопельвиометрия, УЗИ).
Течение родов при узком тазе. Осложнения родов для матери и плода.
Ведение родов при узком тазе. Диагностика клинического несоответствия размеров таза и головки плода.
Показания к плановой и экстренной операции кесарева сечения при узком тазе.
5. Методы обучения и преподавания:
1) Контроль исходного уровня знаний (тесты исходного уровня знаний).
2) Работа с преподавателем. Разбор теоретического материала с использованием таблиц, фантомов.
3) Работа в малых группах: курация беременных с узким тазом в отделении патологии беременных и в родблоке.
4) Работа с преподавателем. Разбор неясных вопросов, возникших во время курации беременной, выбор рациональной акушерской тактики, составление плана ведения родов.
5) Заключительный контроль усвоенных знаний (тесты итогового уровня знаний).
6. Литература:
Основная:
1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.491-525.
2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.
Дополнительная:
1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - с. 282-287
2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Руководство для врачей. 3-е издание переработанное, исправленное и дополненное – М., «Триада-Х», 2005. – с. 404-443
7. Контроль (тесты исходного и итогового уровня знаний):
8. Контроль (тесты)
Date: 2016-11-17; view: 338; Нарушение авторских прав