Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие № 14. Аномалии родовой деятельности
|
|
| № | Русский | Казахский | Английский |
| Слабость родовых сил | Босану күшінің әлсіздігі | asthenia of the generic force | |
| Дискоординация | Дискоординация | discoordination | |
| Гипоксия | Гипоксия | hypoxia | |
| Травма | Жарақат | trauma | |
| Матка | Жатыр | uterus | |
| Плод | Ұрық | foetus | |
| Продвижение | Өрлеу | progression | |
| Соответствие | Сәйкестік | correspondence | |
| Тонус | Тонус | tonucity | |
| Нижний сегмент | Төменгі буын | nether segment | |
| Тетания матки | Жатыр тетаниясы | tetania uteri | |
| Инерция матки | Жатыр инерциясы | inertia uteri | |
| Схватка | Толғақ | skirmish | |
| Продолжительность родов | Босану ұзақтығы | Duration childbed | |
| Разрыв шейки матки | Жатыр мойнының жыртылуы | Rupture cervix uteri | |
| Родовые пути | Босану жолы | Generic path | |
| Отслойка плаценты | Плацентаның сылынуы | Abrputio Placentae | |
| Сокращение мускулатуры матки | Жатыр бұлшықетінің жиырылуы | Abridgement musculus uteri | |
| Регулярное питание | Уақытылы тамақтану | Regular alimentation | |
| Родовой процесс | Босану үрдісі | Generic process | |
| Мертворождение | Өлі туылу | Deadly birth |
Занятие № 15.
1.Тема: Неправильные положения плода. Тазовые предлежания плода.
2. Цель занятия: научить студентов диагностировать неправильное положение плода, выбирать рациональную тактику ведения беременности и родов. Формировать практические навыки по диагностике тазового предлежания плода, по выбору рациональной тактики ведения родов.
3. Задачи обучения:
1) Знать причины неправильных положений плода.
2) Знатьметоды диагностики неправильных положений плода и тазовых предлежанияхплода.
3) Уметь определять прогноз родов и обосновывать показания к операции кесарева сечения при неправильных положениях плода и тазовых предлежаниях плода.
4) Знать классификацию тазового предлежания плода
6) Уметь определять прогноз и план ведения родов при тазовом предлежании плода.
4. Основные вопросы темы:
1) Причины тазовых и неправильных положений плода
2)Классификация тазовых предлежаний плода.
3) Методы диагностики тазовых и неправильных положений плода.
4) Особенности течения и ведения беременности и родов. Биомеханизм родов при тазовом предлежании плода.
5) Прогноз родов при тазовых и неправильных положениях плода. Понятие о запущенном поперечном положении.
6) Показания к операции кесарева сечения при тазовых и неправильных положениях плода.
5. Методы обучения и преподавания:
1) Контроль исходного уровня знаний.
2) Работа с преподавателем. Разбор теоретического материала с использованием таблиц, фантомов, фильмов.
3) Работа в малых группах (2-3 студента): разбор историй родов, решение ситуационных задач беременных и рожениц с неправильными положениями плода
4) Работа с преподавателем. Разбор неясных вопросов.
5) Заключительный контроль усвоенных знаний (тесты итогового уровня знаний).
6. Литература:
Основная:
1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.219-239.
2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.
Дополнительная:
1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - с. 155-174
2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Руководство для врачей. 3-е издание переработанное, исправленное и дополненное – М., «Триада-Х», 2005. – с. 173-181, 182-207, 254-278.
Date: 2016-11-17; view: 326; Нарушение авторских прав