Сведения о преподавателях кафедры акушерства и гинекологии №2 на 2016-2017 учебный год

1.8 Контактная информация:

Адрес: г. Алматы, проспект Сейфуллина, 492. Рабочий телефон: 292-69-91

1.9 Политика дисциплины:

Политика дисциплины: заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении и обеспечении учебного процесса по акушерству и гинекологии. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе.

Общие требования кафедры:

1. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий студентами.

2. К началу занятий каждый студент должен при себе иметь: санитарную книжку, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, сменную обувь.

3. Активное участие студента в учебном процессе: наличие конспектов лекций, знание теоретического материала, решение ситуационных задач, тестовых заданий, освоение и применение практических навыков в акушерстве и гинекологии.

4. Обязательное выполнение СРС по указанным темам.

5. Срок сдачи материалов и защита темы СРС осуществляется в установленное время согласно тематическому плану.

6. При наличии пропусков по практическим занятиям по уважительной причине, студент отрабатывает занятие, которая включает в себя – работу в клиническом отделении в течение 2/3 всего объема - часов практического занятия и 1/3 устного опроса ответственным преподавателем по пропущенной теме с разрешением деканата; за пропуск по неуважительной причине студент получает 0 баллов.

7. За пропуск лекций по неуважительной причине студент получает 0 баллов.

8. Соблюдение этики и деонтологии по отношению к врачам, персоналу и пациентам;

9. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием зав. кафедройили завуча кафедры.

2.Программа:

Введение

Акушерство и гинекология, наряду с внутренними болезнями ихирургией, являются фундаментальной отраслью клинической медицины. Компетенции в этой области обязательны для выпускника высшего медицинского учебного заведения. Квалифицированный врач должен знать клинико-физиологические особенности женского организма в различные возрастные периоды, уметь проводить не только лечебно-диагностические, но и профилактические мероприятия. Кроме того, врач любой специальности должен знать клинические проявления, принципы диагностики и лечения наиболее распространенной акушерско-гинекологической патологии с целью оказания экстренной помощи.

2.2 Цель дисциплины: формирование знаний, умений и навыков по диагностике и ведению беременности, родов и послеродового периода, диагностике, оказанию лечебной помощи и профилактике основной акушерско-гинекологической патологии.

2.3 Задачи обучения:

1.Формировать знания у студентов по основным методам диагностики в акушерстве и гинекологии;

2.Формировать знания у студентов по ведению физиологической беременности, родов и послеродового периода;

3.Формировать знания по принципам неотложной помощи при основной акушерско-гинекологической патологии и формировать навыки оказания экстренной терапии;

4.Формировать знания у студентов по законодательным актам охраны репродуктивного здоровья женщин, правам пациента и медицинского работника в РК, организаций системы здравоохранения;

5.Формировать и совершенствовать знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи;

6.Формировать навыки наружного и внутреннего акушерского исследования, пельвиометрии, специальных методов обследования беременных и гинекологических больных, проведения дифференциальной диагностики акушерско-гинекологической патологии, ведения текущей учетно-отчетной медицинской документации родовспомогательного учреждения;

7.Формировать и совершенствовать коммуникативные навыки у студентов по межличностному общению, работы в команде, общения с беременными, роженицами, родильницами, гинекологическими больными и их родственниками.

8.Формировать навыки медицинской деонтологии и врачебной этики в акушерстве и гинекологии

9.Формировать и укреплять потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности;

10.Формировать и способствовать развитию навыков научно-исследовательской работы.