Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны знать: закономерности исторического развития науки и юридического научного познания, современные представления о научном познании, методологию научного познания, проблемы методологии социальных и гуманитарных наук, понятие и принципы методологии юридической науки, основы юридической эпистемологии, методологические подходы в юридической науке, структуру и содержание методологии юридической науки.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь: грамотно выражать и аргументировано обосновывать свою точку зрения по проблематике методологии юридической науки, владеть навыками применения методов научного исследования.
Результатом изучения дисциплины «История и методология юридической науки» должно стать формирование у студента следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, таких как:
- Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- Способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
- Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Трудоемкость изучения курса «История и методология юридической науки» распределяется следующим образом: для ОФО – лекции 4 часа, практические занятия 10 часов, самостоятельная работа 58 часа; Для ЗФО – лекции 4 часа, практические занятия 8 часов, самостоятельная работа 56 часов, зачет 4 часа. Всего на изучение курса отводится 72 часа или 2 зачетные единицы. Завершается изучение курса проведением зачета. Учебный процесс по курсу сочетает лекционные и семинарские занятия с самостоятельной работой студента, которая носит доминирующий характер, и рассчитана на внеаудиторное изучение студентом актуальных вопросов, включенных в календарно-тематический план для подготовки к практическим занятиям. Курс направлен на обеспечение должного уровня профессиональной подготовки лиц, обучающихся по дисциплине данной программы.
Наименование разделов дисциплины приведено в таблице 1:
Для студентов (ОФО)
| № | Раздел (тема) учебной дисциплины | Разработано с участием представителей работодателей | Семестр | Аудиторная работа, час. | СРС, час. | Форма контроля | КСР | Всего часов | |
| лекции | Семинарские занятия | ||||||||
| Современные представления о научном познании | Высшие учебные заведения. | Реферат | |||||||
| Методология научного познания | Высшие учебные заведения. | Коллоквиум | |||||||
| Понятие и принципы методологии юридической науки | Высшие учебные заведения. | Блиц-опрос, практическое задание | |||||||
| ВСЕГО | - |
Для студентов (ЗФО)
| № | Раздел (тема) учебной дисциплины | Разработано с участием представителей работодателей | Семестр | Аудиторная работа, час. | СРС, час. | Форма контроля | КСР | Всего часов | |
| лекции | Семинарские занятия | ||||||||
| Современные представления о научном познании | Высшие учебные заведения. | Реферат | |||||||
| Методология научного познания | Высшие учебные заведения. | Коллоквиум | |||||||
| Понятие и принципы методологии юридической науки | Высшие учебные заведения. | Блиц-опрос, практическое задание | |||||||
| Форма контроля | зачет | ||||||||
| ВСЕГО | - |
Самостоятельная работа: виды работы и форма контроля в таблице 2:
| Тема | Вид СРС | СРС, час. ОФО/ЗФО | Форма оценки |
| 1. Современные представления о научном познании | Реферат | 18/18 | Зачет |
| 2. Методология научного познания | Коллоквиум (беседа по теме) | 18/16 | Оценка по 4-хбальной системе |
| 3. Понятие и принципы методологии юридической науки | Блиц-опрос, практическое задание | 22/22 | Оценка по 4-хбальной системе |
| ВСЕГО | 58/56 |
Структура дисциплины приведена в таблице 3:
| Вид работы | Трудоёмкость, часов | |
| всего | ||
| ОФО | ЗФО | |
| Общая трудоёмкость | ||
| Аудиторная работа: лекции | ||
| Аудиторная работа: семинары | ||
| Самостоятельная работа: реферат | ||
| Самостоятельная работа: самостоятельное изучение разделов, практическое задание | ||
| Контрольная самостоятельная работа | - | |
| Форма контроля: зачет |
В рамках дисциплины предусмотрены встречи со специалистами, практикующими юристами. Форма взаимодействия приведена в таблице 4:
| Дисциплина | Специалисты, эксперты и представители организаций | Форма взаимодействия |
| История и методология юридической науки | Судья Верховного суда РФ В.В. Момотов | Научный диспут, мастер-класс по разрешению юридических конфликтов |
ПРОГРАММА КУРСА (СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ)
Date: 2016-11-17; view: 264; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |