Азақстанда жоғары білім

беру жүйесін реформалаудың

сатысы айқындайды: A)

Заңды және нормативтік

құқықтық базаның

қалыптасуын, жоғары және

орта білім беру жүйесінің

стратегиялық дамуын.B)

Жоғары білім беру жүйесінің

модернизациясы, оның

мазмұнын жаңартуды.C)Білім

беруді басқару және

қаржыландырудың

орталықтандырылуын.

Қазіргі зерттеушілердің бақылауға қоятын талаптары: C) Бақылау

мазмұнының бағдарламалық талаптарға сәйкес болуы.D) Алынған ақпарат мазмұнының объективтілігі мен

нақтылығы.

Қазіргі зерттеушілердін бакылауга коятын талаптары: *Бақылау мазмұнының бағдарламалық талаптарға сәйкес болуы.*Алынған ақпарат мазмұнының объективтілігі мен накгылыгы.*Бақылаудың даралык және ұжымдык формаларын үйлестіру.

Қазіргі кездегі педагогикалық зерттеулерде қолданылатын анкетаның (сауаланаманың)түрлері: АшықЖекеЖабық

Қазіргі кездегі педагогикалық зерттеулерде қолданылатын анкетаның түрлері: В. Атаулы

Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар: A) Әрбір сабақтың білім беру мақсатын дәл анықтау.B) Сабақтың ақпарттылығын реттеу.C) Танымдық іс-әрекеттің жаңа технологияларын енгізу.D) Оқытудың әрқилы түрлерін, формалары мен әдістерін тиімді ұштастыру.

Қазіргі сабаққа қойылатын негізгі талаптар: E)Ғылымның жаңа жетістіктерін негізге алу.F) Сабақта барлық

дидактикалық принциптерді жүзеге асыру.G) Білім

алушылардың қызығушылығын ояту.H) Білім алушылар ұғынатын пәндік

байланыстарды орнату.

Қазіргі сабақтың теориясын ұсынған ғалым-педагогтар: А) Данилов М.А.В) Онищук В.А..С) Махмутов М.Н.

Қазіргі педагогика ғылымында баланың жас кезеңдерінің жіктелу :Орта мектеп кезеңі немесе жеткіншек кезең (10 жастан 18 жасқа дейін), жоғары мектеп жасындағы кезең (15 жастан 18 жасқа дейін)Бастауыш мектеп кезеңі (6 жастан 10 жасқа дейін)Мектепке дейінгі кезеңнің алдындағы кезең (1 жастан 3 жасқа дейін)

Қажеттілік :*Жеке тұлғаның белсенділік көзі* Жеке тұлғаның өмір сүру жағдайына тәуелділігін

білдіретін жағдай

Қалыптасу – бұл: А) Бір нәрсеге тұрақтылық пен тұтастық беру.В) Бір нәрсеге пішін (форма)беру.С) Жеке тұлғаның бір қалыпты қасиеттерге және сапаларға ие болуы.

Қандай да болмасын жүйе (биологиялық, техникалық, әлеуметтік) жағдайының өзгеруі – бұл: А) Процесс.В) Қозғалыс.С) Жағдайдың өзгеруі.