Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины (или модуля) в структуре ООП
|
|
Дисциплина входит в состав модуля «Устное народное творчество и история русской литературы ХI –нач. ХХI века» (базовая часть общепрофессионального цикла). Является продолжением дисциплины «Литература древней Твери» и поддерживает изучение дисциплин «Русская литература ХI – ХIХ веков», «Русская литература ХХ – нач. ХХI века», «Литературное мастерство» и семинар по современной русской литературе.
4. Объем дисциплины (или модуля):
5 зачетных единиц, 180 академических часов, в том числе контактная работа: лекции 36 часов, практические занятия 36 часов, самостоятельная работа 72 часа.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (или модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Планируемые результаты освоения образовательной программы (формируемые компетенции) | Планируемые результаты обучения по дисциплине (или модулю) |
| ПК-1 | Владеть: методикой профессионального анализа художественного произведения, с использованием историко-литературного, структурно-поэтического, текстологического, типологического, сравнительного подходов. практическими навыками эстетической оценки художественного произведения Уметь: выявлять внутренние закономерности развития региональной литературы как особой художественной, динамически развивающейся жанрово-стилевой системы, активно влияющей на другие области общественной жизни и отражающей духовные и социальные явления; свободно ориентироваться в историко-литературном процессе родного края Х1Х-ХХ. Знать: тексты художественных произведений тверских авторов, факты творческой биографии писателей и их мировоззрение; местные литературно-художественные журналы и альманахи, дискуссии в периодической печати, состоянии критики. |
6. Форма промежуточной аттестации Контрольная работа в конце каждого модуля
7. Язык преподавания русский.
II. Содержание дисциплины (или модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Date: 2016-11-17; view: 281; Нарушение авторских прав