VII.Домашнее задание. Съел яблоко. Осенью на деревьях жёлтые листья

1.Упражнение 5, стр. 36 /50.2. Написать эссе «Осенью».

Кл.

1. Списать, подчеркнуть Ь,Ъ.

Съел яблоко. Осенью на деревьях жёлтые листья. Молодёжь приехала на съезд.

2. Как Ь изменяет значение слов.

Угол – уголь, шест – шесть, пыл - пыль, семя - семья, лют – льют.

Задание 1. Прочитайте загадку, запишите.

- Мы бъём исправно каждый час,

Но вы, друзья, не бейте нас. (….)

Задание 2. Списать стихотворение. Вставьте Ь.

Перед е, ё, и, ю, я

В корне я стою, друз…я.

Вороб…и, жил…ё, руч…и,

Лист…я, крыл…я, стул…я, ч…и,

Кол…я, пер…я и сем…я,

В…юга, осен…ю, друз…я.

Задание 3. Списать стихотворение. Вставьте Ъ.

Всё вокруг об…ято страхом:

Раз…ярённый людоед

Об…явил, что съест сегодня

Замечательный обед.

Задание 4. Фонетический разбор: семья.

Запишите ответы, задайте вопросы.

Образец: Осень (какая?) золотая. Она какая?- ж.р., ед. ч.

Хризантема (какая?) ….Дерево (какое?) …. Лист (какой?)….. Листья (какие?) …..

Выучить правило. Прилагательное изменяется по родам и числам.

Самостоятельная работа.

Напишите предложения со словами отвечающими на вопросы какой?какая? какое?какие?

VII.Домашнее задание.

1.Упражнение 5, стр. 50.2. Написать эссе «Осенью».

Наизусть

Мы листики осенние, на ветках мы сидим.
Дунул ветер – полетели. Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал и листочки все поднял.

Закружились, полетели
И на землю тихо сели.

Урок № 21 Класс 3 Дата 19 – XI - 2013

Тема «На ферме».стр. 52

Цели и задачи

1.Обучающая: изучение названий животных;

2. Развивающая: развитие навыков рече-мыслительной деятельности уч-ся;

3. Воспитывающая: воспитание культуры речи; интереса к жизни в селе.

Тип урока: комбинированный;

Вид урока: смешанный;

Прогнозируемый результат: изучение имен существительных, обозначающих названия животных.

Оборудование: иллюстрации фермы.

План урока