Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Урок № 6 Класс 3 Дата
|
|
Тема урока: «Кто? Что делает?»
Цели урока: образовательные: умение излагать содержание прочитанного, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности;
Развивающие:
Развитие рече-мыслительной деятельности учащихся
развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление
воспитательные:
осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний
Метод урока: репродуктивный, частично-поисковый;
Дидактическое обеспечение урока: иллюстрации, учебные принадлежности.
Ход урока
І. Организационный момент.
а/ поздороваться с учениками;
б/ проверить посещаемость учащихся;
в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/
ІІ. Проверка домашнего задания.
Упр. 4, стр. 18
ІІІ. Актуализация опорных знаний
Дидактическая игра «Учебные принадлежности», назваь и описать предложенные вещи».
ІҮ. Усвоение новых знаний и способов действий
- Работа с учебником. Текст «Наш сад».
Ответить на вопросы к тексту.
Найти слова, отвечающие на вопросы: кто?что он(она) делает?
Задания к рисунку:
Ø Ответить на вопросы: Кто это? Что он (она) делает?
ҮІІ.Этап информации о домашнем задании
- Составить предложения по конструкции «Кто? Что делает?»
- Упр. 10, стр. 20
ҮІІІ. Подведение итогов занятий
Даю качественную оценку работы класса и отдельных учеников.
Урок №_7_________ Класс____3______ Дата____________
Тема «Ученик. Предлоги. Стр. 23.»
Цели и задачи
1.Обучающая:изучение навыков фонетического тренинга, правописание предлогов;
2. Развивающая: развитие навыков усвоения новых слов по теме «Ученик»;
3. Воспитывающая: воспитание культуры речи;
Тип урока: комбинированный;
Вид урока: смешанный;
Прогнозируемый результат: изучить сведения по теме «Ученик»;
Оборудование: иллюстрации.
План урока
Date: 2016-06-07; view: 373; Нарушение авторских прав