V. Работа по теме урока

– Что обозначало прилагательное большой в предложении, записанном на доске? (Размеры.) А прилагательное деревянный? (Материал, из которого он сделан.) Может быть стол большим, но не деревянным? А деревянным, но небольшим? Как вы думаете, почему же не поставлена запятая между этими определениями? (Потому что они неоднородные.) Что же в них неоднородное? (Они называют разные признаки.)

1. Знакомство с теоретическим материалом § 42 (с. 114).

Вывод: какие определения называются неоднородными, как их определить в предложении? (Устный ответ на вопрос.)

Устная фронтальная работа по упражнению 243.

3. Составление предложений с однородными и неоднородными определениями.

На слайде выведена таблица:

–Составьте предложения (4–5), используя в каждом из них 2–3 определения из таблицы таким образом, чтобы они были неоднородные (I вариант) или однородные (II вариант). Как надо расставить знаки препинания? Устно зачитать предложения.

– Часто бывает трудно отличить однородное и неоднородное определения? Вот несколько способов разграничения.

Памятка

1. Между однородными определениями можно поставить союз «и»: На столе лежали красные, желтые, голубые ленты (красные и желтые).

2. Определения могут быть однородными, если объединены общим понятием: Серое, дождливое, хмурое небо висело над нами (небо осеннее, невзрачное).

3. Определения однородные, если последующие поясняют первое: Раздался страшный, оглушительный удар грома.

4. Определения однородны, если одно из них имеет значение причины: Надвигался знойный, тяжелый день (тяжелый, потому что знойный).

5. Однородными являются определения, одно из которых одиночное, а второе выражено причастным оборотом: Нивы печальные, снегом покрытые.