Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Сузыклар ассимиляциясеСингармонизм –сузык авазларның сүз эчендәбер-берсенә охшашлануы. 1.Рәт гармониясе. Сузык авазлар калынлыкта-нечкәлектә ярашалар. Кайбер очракта сузыклар буйсынмыйлар. А)алынма сүзләрдә: китап Ә)кушма сүзлшрдә: берьюлы. Б)зат алмашлыклары: миңа,сиңа... В)сыйфатның кимлек дәрәҗәсен белерүче-СУ кушымчалы сүзләр: зәңгәрсу. 2.Ирен гармониясе. Иренләшкән(О) һәм (Ө) авазлары үзләреннән соң килгән (Ы) (Е) авазларын иренләштерәләр: БӨТЕН(БӨТӨН). Ө,О сүзләрнең беренче иҗегендә языла.Тик кушма сүзләр ике сүз итеп карала:ӨЧПОЧМАК(ӨЧ+ПОЧМАК).
Лексикология фәненең өйрәнү предметы, бурычлары, тармаклары һәм өйрәнелү дәрәҗәсе. Л-ия - тел белеменең лексиканы тикшерә торган бер тармагы. Лексика- сүзләр җыелмасы.Сүз – күпъяклы һ. катлаулы тел берәмлеге. Һәр сүзгә төп һ. күчерелмә мәгънәләре, килеп чыгышы һ.б. яклардан характеристика биреп була. Лекс-ң тармаклары: 1. Сүз-ң атау вазифасы, әйберләргә, күренешләргә исем бирү закончалыклары, лекс-ң ономасиология тармагында өйрәнелә. 2. Сүзләр-ң мәгънәсен, мәгънә үсешен, үзгәрешен өйрәнә торган тармагы семасиология д.а. 3. Сүзләр-ң тарихын, килеп чыгышын этимология өйрәнә. 4. Тотрыклы сүзтезмәләрне фразеология дигән тармакта өйрәнелә. 5. Телдәге сүзләрне җыю, сүзлекләр төзү, өйрәнүне лексикография башкара. 6. Ономастика - ялгызлык исемнәрне тикшерә. 7. Топонимика - географик атамаларны. 8. Антропонимика -кеше исем-фамилияләрен, кушаматларны, ойконимика- авыл,шәһәр исемнәрен., зоонимика - хайван, к осмонимик а – күк җисемнәрен, гидронимика сулык исемнәрен өйрәнә. Лексикологиянең төп өйрәнү предметы – сүз. Лексик яктан һәр сүз билгеле бер мәгънәгә ия булуы белән характерлана. Сүзгә атау вазифасы-номинатив ф-я хас.
5. Диалогик һ.монологик сөләмне формалаштыру юллары. Сөйләшү-ул бер-берең белән аралашу. Диалог-сөйләмнең киң таралган формасы, ике яки берничә кешенең сөйләшүе. Диалогие сөйләмгә өйрәтү этаплары: 1.Гади сорау бирә белү.-Гади җавап бирү. 2.Микродиалог төзи белү. 3.Макродиалог төзи белү. 4.Ирекле җөмлә кору. Д.с-гә өйрәткәндә кулланыла торган фразалар. Сорау һ. җавап. -Бу кем? -Бу әти. Раслау. -Бу мәктәпме? -Мәктәп. Инкарь итү. -Бу тавыкмы? -Юк.бу әтәч.
|