Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности

По результатам проведенной работы руководитель НИР оформляет оценочный лист прохождения студентом НИР, где дает четкое обоснование причин выставления оценки за НИР.

Оценочный лист

Ф.И.О.студента ____________________________________________________

Направление подготовки(специальность): 38.05.02- «Таможенное дело» ________________

Научно-исследовательская работа ______________

Семестр: ______________________________________________________

Научный руководитель (Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность)____________________________________________________

Обоснование руководителем оценки за прохождение научно-исследовательской работы: ______________________________________

_______________________________________________________________

Рекомендации руководителя научно-исследовательской работы:___

_______________________________________________________________

«_____» __________________ 20____г.

Научный руководитель: ________________(_______________)

Показатели деятельности исследователя:

(1) –оценка психологической готовности студента к работе в современных условиях (оцениваются мотивы, движущие исследователем в работе, его понимание целей и задач, стоящих перед специалистом в сфере управленческого консультирования).

(2) – оценка технологической готовности студента к профессиональной деятельности (оценивается общая дидактическая, методическая, техническая подготовка по проведению научных исследований).

(3) – оценка умений планировать свою деятельность (учитывается умение студента прогнозировать результаты своей деятельности учитывать реальные возможности и все резервы, которые можно привести в действие для реализации намеченного).

(4) – оценка исследовательской деятельности студента (выполнение экспериментальных и исследовательских программ, степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация, достижение цели).

(5) – оценка работы студента над повышением уровня компетентности специалиста таможенного дела (оценивается поиск эффективных методик и технологий исследования).

(6) – оцениваются личностные качества студента (культура общения, уровень интеллектуального, нравственного развития и др.).

(7) – оценка отношения к практике, к выполнению поручений руководителя.

Каждый показатель оценивается по 10-бальной шкале. Просчитывается средний балл и по примерным нормам для оценки результатов определяется уровень и оценка за практику.

Шкала перевода: