Тоіітық оқыту технологиясы

В.К.Дьяченконың айтуы бойынша Топтықоқыту тәсілдерінің ұйымдастыру жүйесі аралас болуы мүмкін: Топтық, жұптық, жекеше. Осылардың ішінде Топтық оқытудың маңызы басымдырақ. Топтық технологиялардың сынып-сабақтық ұйымдастыру, дәріс- семинарлық жүйе, дидактикалык ойындар, бриғада-зертханалык әдістер тәрізді формалары бар. Бұл формалар негізгі ұжымдық шарттардың орындалуын жүзеге асырады. Оқушылар ортақ мақсатты түсініп, міндеттерді дұрыс бөліп ала білуге, өзара дұрыс қарым-қатынас және бакылау жасауды үйренеді. Топтық оқытудың психология-педагогикалық иегіздемесі:

- Іс-әрекет принципін жүзеге асыру.

- Оқу мен оқыту мотивациясын калыитастыру.

- Білімді жалны жәнетолық бақылау.

- Оқу ұжымындагы психологиялык жағымды жагдайдың қалыптасуы.

- Оқыту мен тәрбиенің бірлігі.

- Субъект-субъектік қарым-қатынастың жүзеге асуы.

Топтықсабақтарда мұғалім мен оқушы жәнеоқушылар

арасында өзара қарым-қатынастың болуы Топтық оқытудын маңыздылығын көрсетеді. Топтық оқыту кезінде балалар тыңдай білуге, жолдастарының пікірімен санасуға, жанжал, тартыстарды шеше білуге, ортақ мақсатка жету үшін бірігіп әрекет ету арқьшы оміргс кажетті дагдыларды калыптастырады, оқу үлгерімі артады, өзін-өзі кұрмсттеу сезімін тәрбислейді, сыныптагы достық ұлғаяды, мсктепке деген қарым-қатынасы өзгере бастайды, өзара комекіін құндылығын мойындайды.

Тонтық оқытудың торт типі белііленген:

- Жұптықоқыту.

- Бірге отырған топтар.

- Шағын командалар.

- Бүкіл сынып үшін тапсырмалар.

В. К. Дьяченконың айтуы бойынша, оқыту дегеніміз оқушылар

мен мұғалімдер арасындагы қарым-қатынас. Қарым-қатынас түрі оқытудың ұйымдастырушылық формасын айқындайды. Қарым- қатынас түрін жұптық, топтық, ауыспалы жұптық, жазбаша қарым-қатынас түрі кұрайды. Ал оқытудың ұйымдастыру формасына жұптық (біреуі екіншісін оқытады), топтық (біреуі бір мезгілде бірнеше адамды оқьгғады), ұжымдық (әрқайсысы әрқайсысын оқытады) және жекеше формалары жатады. Оқытудың ұжымдық түрі әр оқушы әрқайсысын оқыткан жагдайда дұрыс деп саналады. В. К. Дьяченко ұжымдық оқыту тәсілі мсн топтық оқыту тәсілдерінің ерекшсліктсрін төмендсгі кесте арқылы көрсетеді.