Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Почему ребенок так себя ведет
Практически каждый ребенок хоть раз в жизни взял чужое. Маленькие дети еще не понимают, что такое собственность, не могут руководить своими действиями. Им трудно сдерживать свои желания и порывы, они действуют импульсивно: если что-то понравилось, то ребенок берет. Дети в возрасте примерно до 6–7 лет вообще живут в особом мире, где реальность и их фантазии неразделимы. Малыш пока не различает «моя вещь» – «чужая вещь». Захотелось – взял. Осознать свой дурной поступок он еще не может. Как правило, основной причиной детского воровства является сильное желание завладеть чем-либо. Маленький ребенок просто не в состоянии справиться с ним. Он может взять понравившуюся ему игрушку у сверстника и принести домой. Иногда ребенок, движимый желанием сделать приятное кому-то из близких (обычно маме), решает сделать подарок. В результате он берет чужую вещь и дарит ее маме. То, что это воровство и он поступает неправильно, ему просто не приходит в голову. Ребенок также может «найти» какую-то вещь, которая ему не принадлежит, и оставить ее себе, считая это вполне естественным. Иногда дети берут чужое для того, чтобы привлечь внимание сверстников к себе как к обладателю какой-то вещи. Часто ребенок копирует поведение взрослых, когда видит, как родители забирают вещи с работы или из магазина. Бывает так, что ребенок считает, будто ему чего-то не хватает. Например, его друзьям дают карманные деньги, а его родители не видят в этом надобности. Малыш начинает воровать деньги, чтобы удовлетворить свои потребности. Некоторые дети могут украсть, желая наказать кого-либо или отомстить ему. Воровство может быть реакцией на семейное неблагополучие. Когда родители слишком поглощены собственными проблемами, ребенок чувствует себя одиноким и заброшенным. Ему начинает казаться, что родители его не любят или что к нему несправедливы. И тогда он может взять у мамы из сумки деньги или какую-то вещь, но всегда таким образом, чтобы пропажа была легко обнаружена. Сами деньги ребенку не очень-то и нужны. Он бессознательно стремится привлечь внимание родителей, пусть даже это будет гнев, возмущение и наказание. Когда тебя наказывают, это все же лучше, чем когда тебя вообще не замечают. Подтолкнуть к воровству ребенка могут и ошибки в системе воспитания, когда отсутствует последовательность (в одной ситуации ребенка наказали, а в другой – «закрыли глаза») или когда требования взрослых несогласованны (мама запрещает, а папа разрешает).
Что делать?
• Проводите с ребенком беседы о воровстве, разъясняя ему, что является, а что не является воровством. Такие беседы можно проводить уже в возрасте с четырех лет (в зависимости от способностей ребенка). • Убедите ребенка в том, что нельзя даже трогать чьи-либо вещи без разрешения. • Объясните ребенку, что воровство может стать причиной потери друзей, потери доверия, а также неприятного чувства после кражи. • Ребенок должен знать, что в случае воровства с вашей стороны последуют решительные меры с неприятными последствиями. Ребенок должен понимать, что украденную вещь необходимо вернуть владельцу, либо за нее придется заплатить. • Рассказывайте ребенку, и не раз, что чужие игрушки и вещи брать нельзя. Свои рассказы сопровождайте разбором конкретных ситуаций, чтобы ребенку было понятнее, обращайте его внимание на переживания человека, утратившего какую-то вещь. • Ребенку нужно четко разъяснить, что «найденные» предметы не должны оставаться в его собственности, их нельзя присвоить себе только потому, что хозяина нет рядом. Детское воровство – очень распространенная проблема, и, чтобы избежать ее, надо понимать, как важна реакция родителей на ситуацию, когда ребенок впервые взял чужую вещь (конечно, ваша реакция будет зависеть от возраста ребенка). • В любом случае, не обращайтесь к ребенку с вопросом «Как ты мог?», не называйте его вором и не навешивайте ярлыки, предсказывая уголовное будущее, не сравнивайте его с другими детьми («вот Петя так никогда не поступил бы») и т. п. • Сначала попробуйте разобраться, что же на самом деле произошло. Может быть, ваш малыш просто поменялся с другим ребенком. Если же это игрушка из детского сада, то, понятное дело, ее надо вернуть на место. Но при этом стоит задуматься: возможно, вы не слишком внимательны к потребностям ребенка, и это была именно та игрушка, о которой он давно мечтал? • Если выяснилось, что игрушка или вещь – собственность другого ребенка, то важно разобраться в нюансах ситуации. Принес ли ребенок эту вещь в дом открыто и сам рассказал о ней, или вы нашли ее спрятанной среди домашних игрушек? Какие взаимоотношения у него с хозяином вещи? Может быть, ваш ребенок хочет обратить на себя его внимание или таким образом выказывает свою власть над более слабым. • Испытывает ли ребенок чувство вины, когда вещь обнаружена? Если он не стыдится и не жалеет о своем поступке, нужно высказаться строго и однозначно: вещь должна быть возвращена и вы осуждаете произошедшее. Скажите ребенку, что его поступок – плохой и вы надеетесь, что он больше не повторит его. • Если малыш понимает свою вину, то перенесите акцент на переживания и чувства человека, лишившегося любимой вещи, вместе представьте, как ему было плохо, когда он обнаружил пропажу и т. д. • Помогите ребенку исправить то, что он совершил – верните вещь или игрушку без излишних унижений и публичных разбирательств.
Date: 2016-05-13; view: 327; Нарушение авторских прав |