Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Экзаменационный билет №4
|
|
Определять цели, задачи и планировать работу с родителями
Текст задания:
По предложенным направлению, цели и задачам работы, составьте перспективный план работы с родителями детей старшего дошкольного возраста, заполнив таблицу (Приложение 4).
Направление: познавательно-речевое развитие детей.
Цель: развитие партнерских отношений с родителями в сфере познавательно-речевой деятельности детей 5—6 лет.
Задачи:
1.Ознакомить родителей с задачами воспитания и развития детей 5—6 лет, в том числе с особенностями познавательно-речевого развития;
2.Расширить представления родителей о средствах познавательно-речевого развития дошкольников старшего возраста;
3.Изучить опыт семей в вопросах познавательно-речевого развития детей;
4.Реализовать систему совместных мероприятий по познавательному и речевому развитию детей 5—6 лет.
Примерный ответ:
План — документ, указывающий содержательные ориентиры деятельности, определяющий ее порядок, объем, временные границы
Планирование – заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления воспитательно-образовательной работы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. Разработка модели педагогического процесса от того, насколько продуманно, грамотно осуществлено планирование, зависит эффективность воспитательно-образовательной работы в целом. Приступая к планированию, воспитатель не только продумывает свою тактику работы с родителями, но и глубоко осмысливает стратегию сотрудничества.
В современных дошкольных учреждениях осуществляется в трех основных формах плана работы с родителями: годовой, перспективный, календарный.
Перспективный план определяет основные направления в работе воспитателя на месяц и более. Учитывает взаимосвязь между различными разделами, обеспечивает систематичность и последовательность, единство в работе воспитателей группы.
Перспективный план работы с родителями
Направление: познавательно-речевое развитие детей.
Цель: развитие партнерских отношений с родителями в сфере познавательно-речевой деятельности детей 5—6 лет.
Задачи:
1) ознакомить родителей с задачами воспитания и развития детей 5—6 лет, расширение их представления об особенностях познавательно-речевого развития;
2) изучить опыт семей в вопросах познавательно-речевого развития детей;
3) обогатить представления родителей о средствах познавательно-речевого развития дошкольников старшего возраста;
4) реализовать систему совместных мероприятий по познавательному и речевому развитию детей 5—6 лет.
| Месяц | Планируемые мероприятия | Ответственные | ||
| Групповые формы работы | Индивидуальные формы работы | Наглядная информация для родителей | ||
| сентябрь | 1. Родительское собрание «Современные подходы к познавательному развитию старших дошкольников» 2. Экскурсия на природу | 1. Посещение семьей воспитанников 2.Индивидуальные беседы об успехах детей 3. Анкетирование «Познавательное развитие старшего дошкольника» | 1.Фотовыставка «Удивительное лето!» 2.Оформление информационного стенда 3. Буклет «Как заниматься с ребенком дома» | Воспитатель, рук. ИЗО. |
| октябрь | 1. Семинар-практикум «Создание уголка-экспериментирования 2. Праздник осени | 1.Дневник развития ребенка 2. Индивидуальные консультации с психологом и логопедом 3.Проект «Осенняя пора» | 1. Газета «Ребенок познает мир», выпуск 1 | Воспитатель, логопед, психолог |
| ноябрь | 1.Экскурсия «Знакомимся с профессиями» 2.Развлечение «Вьюги да метели в гости прилетели» | 1.Анкетирование «Экономическое воспитание ребенка в семье» | 1.Тематическая выставка «Такие разные профессии» 2.Буклет «Экономические игры для детей» | Воспитатель, логопед |
| декабрь | 1. Родительское собрание «Нужна ли дошкольнику экономика?» 2. Новогодний праздник | 1.Проект «Как встречают Новый год» 2. Акция «Соберем вещи и игрушки для детей-сирот» | 1.Выставка литературы для ознакомления детей с основами экономики 2.Тематическая папка «Дети, реклама и деньги» | Воспитатель, муз. руководитель, старший воспитатель |
| январь | Проект «Сказка о вежливости» (совместное сочинение и постановка пьесы) | 1.Анкетирование «Знает ли ребенок этикет?» | 1.Газета «Ребенок познает мир», выпуск 2 | Воспитатель, психолог, старший воспитатель |
| февраль | 1. Родительское собрание «Как дети познают себя: основы валеологии для дошкольников» 2. Развлечение «Защитники Отечества» | 1. Конкурс фотографий «Папа и я» | 1. Оформление информационного стенда «Армия России» | Воспитатель |
| март | 1.Праздник, посвященный Международному женскому дню 8 Марта 2.Вечер вопросов и ответов | 1. Беседы с родителями о познавательном развитии ребенка | 1.Фотовыставка «Кавалеры и дамы» Тематическая папка «Как познакомить ребенка с малой родиной?» | Воспитатель, психолог, рук. ИЗО. |
| апрель | Развлечение «Традиции русского юмора» | 1.Анкетирование «Патриотическое воспитание в семье» 2. Акция «Сделаем мир вокруг нас чище» | Газета «Ребенок познает мир», выпуск 3 | Воспитатель, психолог |
| май | 1. Родительское собрание «Развитие логического мышления — залог успешности обучения в школе» 2.Туристский поход | 1.Проект «Богатыри и красавицы земли русской» 2. Анкетирование по итогам работы за год | 1.Фотовыставка «Родной край: любимые места» 2. Тематическая папка по организации летнего отдыха | Воспитатель, старший воспитатель, психолог |
Date: 2016-05-18; view: 669; Нарушение авторских прав