Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка

Текст задания:

Проведите интерпретацию предложенного рисунка «Моя семья» (Приложение 7). Сформулируйте рекомендации (не менее 3) для родителей по результатам интерпретации рисунка.

Примерный ответ:

Интерпретация методики «Рисунок семьи»

Для интерпретации необходимо располагать объективной информацией:

а) о возрасте исследуемого ребенка;

б) о составе его семьи, возрасте братьев и сестер;

в) если возможно, иметь сведения о поведении ребенка в семье, детском саду или школе.

Интерпретацию рисунка условно можно разделить на три части:

− Анализ структуры «Рисунка семьи».

− Интерпретация особенностей графических презентаций членов семьи.

− Анализ процесса рисования.

Интерпретация рисунка.

В первую очередь обращает на себя внимание небольшой размер всех фигур на рисунке, такие мелкие рисунки могут указывать на повышенную тревожность ребенка.

Ребенок изобразил на рисунке и маму и папу, несмотря на то, что папа с ними не живет. Вероятнее всего, ребенок продолжает считать обоих родителей своей семьей, что указывает на то, что отец остается для него очень значимой фигурой (тем более, что и на рисунке он изображен, как самая крупная фигура).

Бабушка, которую ребенок видит чаще, чем папу – менее значимая для него фигура.

Рекомендации родителям ребенка

1.Для снижения тревожности ребенка, которая, вероятно, связана с поступлением в первый класс, не сравнивайте ребенка с окружающими, не давайте ребенку задания, которые требуют быстрого выполнения или состязания с другими детьми, старайтесь делать ребенку как можно меньше замечаний.

2. Ребенку следует создать безопасную, комфортную среду – предсказуемую, с устойчивыми правилами и требованиями к его поведению, независимо от его успехов.

3. Уделяйте больше внимания ребенку, лишний раз погладьте по голове, посидите рядом, когда он засыпает.

4. Необходимо создать условия для общения ребенка с отцом.