Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Соціоматриця___класу, КЗШ № ___
(за формальним / неформальним критерієм)
Отримані дані, а також змістовне навантаження кожного з критеріїв дозволяють отримати реальне уявлення про соціальний статус кожного учня в соціальній структурі класу, а також про характер і напрямок міжособистісних стосунків у класі. Наступним етапом обробки результатів соціометрії є побудова соціограм (окремо для офіційного та неофіційного критерію!). Соціограма – це графічне зображення ставлення досліджуваних один до одного за відповідями на соціометричні питання. Соціограма дозволяє наочно проілюструвати й глибоко проаналізувати групові взаємозв’язки. Соціограма складається з ІV концентричних кіл: І коло (внутрішнє) – «зона зірок» – реєструє досліджуваних із груповим статусом «соціометрична зірка»(ті досліджувані, які отримали у 2 рази більше виборів, ніж середнє по класу,але не менше 6 виборів); ІІ коло – «зона наближених» – реєструє тих досліджуваних, яким у групі надають перевагу (отримали 4 і більше виборів); ІІІ коло – «зона знехтуваних» – реєструє досліджуваних із груповим статусом «знехтувані»(отримали 1 – 3 вибори); ІV коло (зовнішнє) – «зона ізольованих» – реєструє досліджуваних із груповим статусом “ізольовані”(не отримали жодного вибору) (див. Табл.3.7) Табл. 3.7 Групи досліджуваних учнів класу Date: 2016-05-18; view: 400; Нарушение авторских прав |