Главная
Случайная страница
Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Игра на детских музыкальных инструментах
Ценностно-целевые ориентиры: развитие исполнительского творчества; реализация самостоятельной творческой деятельности.
Ранняя группа
| Младшая группа
| Средняя группа
| Старшая группа
| Подготовительная к школе группа
| - различать и называть музыкальные инструменты: погремушка, бубен;
- учить играть на погремушке громко-тихо, медленно-быстро.
| - знакомить с дудочкой, металлофоном, барабаном, с их звучанием;
- способствовать приобретению элементарных навыков подыгрывания на детских музыкальных инструментах..
| - формировать умения подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, других ударных инструментах;
- четко передавать простейший ритмический рисунок.
| - учить исполнять на музыкальных инструментах простейшие песенки индивидуально и в группе;
- развивать творчество детей;
- побуждать детей к активным самостоятельным действиям.
| - знакомить с музыкальными произведениями в исполнении различных инструментов и в оркестровой обработке;
- учить играть на металлофоне, ударных инструментах (русских народных);
- исполнять музыкальные произведения в оркестре, ансамбле.
| 1-я младшая группа: игра на детских музыкальных инструментах
Октябрь
ноябрь
| Знакомство с шумовым инструментом - погремушкой и её разновидностями
| декабрь
| Знакомство с ударным звенящим инструментом: бубен
| январь
| Знакомство с ударным инструментом «барабан»
| февраль
| Знакомство с ударным, звенящим музыкальным инструментом «колокольчик»
| март
| Знакомство с духовым инструментом (народным) - свистулька
| апрель
| Знакомство с духовым (народным) инструментов – «дудочка» и её видами
| май
| «Угадай-ка»
| Младшая группа: игра на детских музыкальных инструментах
сентябрь
| Знакомство с шумовым инструментом - погремушкой и её разновидностями
| октябрь
| Знакомство с ударным звенящим инструментом: бубен
| ноябрь
| Знакомство с ударным инструментом «барабан» и его видами (деревянный, металлический)
| декабрь
| «Угадай-ка»: погремушка, бубен, барабан
| январь
| Знакомство с ударным, звенящим музыкальным инструментом «колокольчик»
Исполнение в оркестре простых ритмических рисунков
| февраль
| Знакомство с духовым инструментом (народным) - свистулька
| март
| Знакомство с духовым (народным) инструментов – «дудочка» и её видами
| апрель
| «Угадай-ка»
| май
| «Угадай-ка», исполнение в оркестре простых мелодий
| Средняя группа: игра на детских музыкальных инструментах
сентябрь
| Знакомство с металлофоном (звенящий звук)
«Угадай-ка»: звенящие (бубен, колокольчик, металлофон)
| октябрь
| Оркестр звенящих инструментов
Знакомство с деревянными ложками (ударные)
| ноябрь
| «Угадай-ка» (шумовые): барабан, погремушка, ложки
Оркестр: шумовые
| декабрь
| «Угадай-ка»: шумовые и звенящие
Оркестровое исполнение на Новогоднем празднике
| январь
| Знакомство с музыкальным треугольником (звук нежный)
«Угадай-ка» (звенящие): бубен, колокольчик, треугольник, металлофон
| февраль
| Оркестр (звенящие)
Металлофон: индивидуальная игра на 1 звуке в сопровождении треугольника
Оркестровка песен знакомых
| март
| Выступление смешанного оркестра на празднике 8 Марта
«Угадай-ка»: шумовые, звенящие
| апрель
| Понятие «народные инструменты», «народный оркестр»
Оркестровка русских народных мелодий
| май
| Знакомство с музыкальной коробочкой (ударный)
| Старшая группа: игра на детских музыкальных инструментах
сентябрь
| Закрепить понятие «народный оркестр»; 3 группы инструментов: духовые, ударные, струнные
| октябрь
| Знакомство со струнными народными инструментами: балалайка, гитара. Игра на ударных инструментах: «Звенящий треугольник», муз. Рустамова, с. 135, «Сорока-сорока» обр. Т. Попатенко, с. 136
| ноябрь
| Знакомство с ударными народными инструментами: колотушка, трещотка, шкатулочка. Учить аранжировать знакомые произведения «Латвийская полька» обр. М. Раухвергера, с. 141
| декабрь
| Знакомство с духовыми народными инструментами: свистульки (глина, дерево, береста). Исполнение в оркестре русских народных произведений: «Калинка», «А я по лугу», «Светит месяц»
| январь
| Знакомство с клавишными инструментами: фортепиано, клавесин. Исполнение в оркестре знакомых произведений, соло на металлофоне «Андрей воробей» 7, (музыкальный букварь), «Мы идем с флажками» 38 (музыкальный букварь)
| февраль
| Знакомство с духовым оркестром
«Угадай-ка» (народные инструменты). Продолжать учить оркестровать знакомые произведения: «Лесенка», с. 28 (музыкальный букварь), «Петушок» 34 (музыкальный букварь)
| март
| Исполнение в оркестре произведений к 8 Марта: «Вальс» С. Паддевикла, «Вальс петушков»
| апрель
| Знакомство с тамбурином. Исполнение в смешанном оркестре знакомых произведений «Бубенчики» 22 (музыкальный букварь), «Качели» 8 (музыкальный букварь)
| май
| Знакомство с колоколами. Учить оркестровать знакомые произведения: «Месяц мой» 42 (музыкальный букварь), «смелый пилот» 44 (музыкальный букварь)
| Подготовительная к школе группа: игра на детских музыкальных инструментах
сентябрь
| Знакомство с клавишными инструментами: рояль, орган. Оркестровать знакомые мелодии «Месяц мой», «Смелый пилот» (Тиличеева)
| октябрь
| Знакомство со струнными инструментами: виолончель, скрипка, контрабас. Игра в народном оркестре «Калинка», «Как у наших у ворот» (РНП), «Во саду ли, в огороде» (рнп)
| ноябрь
| Знакомство с ударными инструментами. История их возникновения: тамбурин, спандейра, маракас. Оркестровывать произведения: «В школу», «Небо синее» (Тиличеева)
| декабрь
| Знакомство с духовыми инструментами: труба, валторна, гобой, флейта. Оркестровывать произведения: «ходит зайка», «Тень – тень, потетень» (рнп)
| январь
| Знакомство с видами оркестров: народный, духовой, симфонический, эстрадный. Аранжировать мелодии и знакомые песни
| февраль
| Слушание произведений в исполнении духового оркестра. Учить оркестровывать произведения, подбирая инструменты по тембру звучания
| март
| Исполнение в оркестре произведений к 8 Марта
| апрель
| Оркестровывать знакомые произведения
| май
| Повторение пройденного материала. Исполнение оркестром на выпускном вечере знакомых произведений: «Турецкий марш» Моцарт
|
|