Чалавек адказвае Богу. К. дзеліць клас на некалькі груп

К. дзеліць клас на некалькі груп. Вучні атрымоўваюць карткі на якіх пішуць, што б яны параілі сужэнствам, якія не могуць мець дзяцей. Карткі вучні складаюць метадам «сонейка». К. чытае вучням заканчэнне ліста, які напісалі біскупы па праблеме in vitrо, даючы парады тым, хто не можа мець дзяцей.

«Ці ж ёсць нейкае іншае выйсце? Што Касцёл можа прапанаваць сужэнствам, якія хочуць мець дзяцей, але не могуць з прычыны бясплоднасці? Канешне, ёсць іншыя вырашэнні, адрозныя ад метаду in vitro (ЭКА), якія Касцёл прызнае маральна добрымі. Да іх належыць, напрыклад, напратэхналогія.

Напратэхналогія — гэта лячэнне бясплоднасці, цалкам згоднае з вучэннем Каталіцкага Касцёла. Прынцыповым тут з’яўляецца распазнаванне і лячэнне парушэнняў пракрэацыі без выкарыстання штучных метадаў. Гэты метад дасягае поспехаў, ушаноўваючы годнасць і сужэнцаў, і лекараў, a яе эфектыўнасць перавышае метад «in vitro» (ЭКА). Як падкрэсліў папа Бэнэдыкт XVI, “ніякія дасягненні тэхнікі не заменяць акту ўзаемнай любові дваіх сужэнцаў”.

А што з сужэнствамі, для якіх напратэхналогія аказваецца безвыніковым метадам лячэння? Можа, адносна вас Пан Бог мае спецыяльны план. На свеце ёсць мільёны дзяцей, якіх пакінулі іх біялагічныя бацькі, дзеці, якія прагнуць сямейнага цяпла. Можа, менавіта ўсынаўленне ёсць адказам на гарачае жаданне мець дзяцей. Такое бацькоўства будзе высакародным крокам у бок тых безабаронных і патрабуючых нашай любові і адначасова спосабам рэалізацыі бацькоўства і мацярынства».

— Што Касцёл прапануе сужэнствам, якія не могуць мець дзяцей?

Разважанне:

— Якую вартасць для мяне маё жыццё іншага чалавека?

— Чым для мяне з’яўляюцца метады штучнага апладнення?

— Які момант я лічу пачаткам жыцця чалавека?

— Як часта я дзякую Богу за дар жыцця? За сваіх бацькоў?

— Як я выражаю сваю любоў да бацькоў?

Пастанова.

Хатняе заданне:

1. Падчас вячэрняй малітвы памаліся аб патрэбных ласках для сужэнстваў, якія знаходзяцца ў роспачы з-за таго, што не могуць мець дзяцей.

2. Магчыма, у тваім асяроддзі таксама ёсць асобы, якія не ведаюць аб тым, чым з’яўляюцца метады штучнага апладнення. Падзяліся з імі ведамі, якія атрымаў на катэхезе.