Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Герундій або інфінітив – що обрати?
Функції інфінітива і герундія часто близькі і навіть збігаються:
It began to rain. = It began raining. I started to work. = I started working.
Після деяких дієслів звичайно використовують чи герундій чи інфінітив. Наприклад, за дієсловом to plan (планувати) слідує інфінітив:
I plan to pass the test.
За деякими дієсловами спочатку слідує іменник чи займенник, а потім інфінітив:
I told him to join us.
За такими дієсловами, як to avoid (запобігати) звичайно слідує не інфінітив, а герундій:
He avoided looking at me. В табл. 12 наведені деякі дієслова, що часто використовуються, а також дієслівні форми, що рекомендуються після них. Таблиця 12 Дієслова, які використовуються з інфінітивом і герундієм
*Вислови, в яких використовуються ці дієслова з наступним герундієм часто є ідіомами, наприклад, to go fishing – рибалити; **Значення висловів під час використання цих дієслів з інфінітивом і герундієм дещо різняться: forget + inf. – забути про обов’язки, + gerund – про минуле; regret + inf. – жалкувати про сказане, + gerund – про минуле; remember + inf. – пам’ятати про обов’язок, + gerund – про минуле; try + inf. – пробувати, + gerund – випробовувати. ***stop + gerund – припинити щось робити; stop + infinitive – зупинитись, аби щось зробити. Exercise 1. Complete the sentences with the Infinitive or Gerund form of the verb in parenthesis. 1) Students played the make-believe game at the last lesson. Peter pretended (be) an expert in electronics, and the rest pretended (be) beginners asking the questions. 2) Our classmates plan (go, fish) this weekend. 3) Peter would like (attend) next student conference in Kharkiv. 4) She can’t stand (sit) at the desk all day. 5) Why don’t you stop (read) this? I don’t believe a word of it. 6) Let’s stop (drink) something. I’m thirsty. 7) John has bought a new computer. He appears (have) a lot of money. Exercise 2. Employ the words from the Chart 9 in sentences of your own. Use Gerund or Infinitive. Exercise 3. Translate sentences paying attention to the differences in meaning of Gerund and Infinitive forms. 1) My phone is out of order. It needs repairing. 2) I can’t read the disk. The drive needs cleaning. 3) I failed the test. I need to take more exercises. 4) Can anyone help me move this piano? I can’t do it myself. 5) Be serious! I can’t help laughing! 6) He remembered meeting her at a party once. 7) Did you remember to lock the back door? 8) I hope Nick remembers to buy something to eat and drink. 9) They do try to communicate with us, and they expect us to understand. 10) “My cactus is dying.” – “Have you tried putting it in a sunnier room?” Date: 2016-06-09; view: 567; Нарушение авторских прав |