Задачи музыкального воспитания

Все положения, изложенные в этой главе, дают возможность определить задачи музыкального вос­питания в детском саду, которые подчинены общей цели всестороннего и гармонического воспитания личности ребенка и строятся с учетом своеобразия музыкального искусства и возрастных особенностей дошкольников:

Стр. 15

1. Воспитывать интерес к музыке. Эта задача решается путем развития музыкальной восприимчивости, музыкального слуха кото­рые помогают ребенку острее почувствовать и осмыслить содержа­ние услышанных произведений.

2. Обогащать музыкальные впечатления детей, знакомя их с разнообразными музыкальными произведениями.

3. Знакомить детей с элементарными музыкальными понятиями обучать простейшим практическим навыкам во всех видах музы­кальной деятельности, искренности, естественности и выразитель­ности исполнения музыкальных произведений.

4. Развивать эмоциональную отзывчивость, сенсорные способ­ности и ладо-высотный слух, чувство ритма, формировать певческий голос и выразительность движений.

5. Содействовать возникновению и первоначальному проявле­нию музыкального вкуса на основе полученных впечатлений и представлений о музыке, сначала формируя избирательное, а затем оценочное отношение к музыкальным произведениям.

6. Развивать творческую активность во всех доступных детям видах музыкальной деятельности: передаче характерных образов в играх и хороводах; использовании выученных танцевальных дви­жений в новых, самостоятельно найденных сочетаниях; импровиза­ции маленьких песен, попевок. Формировать самостоятельность, инициативу и стремление применять выученный репертуар в пов­седневной жизни, музицировать, петь и танцевать.

Date: 2016-02-19; view: 565; Нарушение авторских прав